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芥末堆文 10月11日，江蘇省教育廳發文，將選取若干典型專業開展課程學分互認試點工作。試點目標為圍繞「十四五」期間江蘇經濟社會發展對高素質技術技能人才的需求，立足全省1+X證書制度試點工作推進的實際情況，確定10個左右典型專業，研製試點專業學分互認標準體系，建立專業課程與職業技能等級證書間的融通機制，開展試點專業學習成果的認定、積累和轉換，以及與學分銀行對接的實踐探索，暢通技術技能人才成長通道，為構建全民終身教育體系提供典型經驗。
試點內容包含研製學分互認標準，根據省學分銀行管理中心提供的學分互認標準模板，構建中高職一體化的課程體系，研製核心課程認定標準，建立專業課程與X證書間的對應關係，為各校相關課程學分認定和轉換提供參考依據；建立課證融通機制，試點專業的主持單位要將職業技能等級證書的考核內容和評價標準有機融入專業教學標準，制定課證學分互認、校際間課程學分互認制度。
此外，積極探索學分銀行對接機制，學習成果的認定、存儲、積累和轉換要與學分銀行的應用相對接，試點專業的主持單位和參與院校，要為在校學生和社會學習者建立職業教育個人學習帳號，根據相關規則研製具體學習成果轉換辦法，按程序受理學分兌換申請，實現學習成果可追溯、可查詢、可轉換。對修習相關課程取得學分的在校學生，在完成規定內容學習後可取得職業技能等級證書。對取得職業技能等級證書的社會學習者可免修部分課程或模塊，在完成規定內容學習後可取得學歷證書。
試點專業的研究與實踐成果包含但不限於：××專業學分互認標準體系；基於1+X證書制度試點的××專業學分互認標準體系與機制構建研究報告；公開發表相關學術論文。