名校畢業生中學當老師引爭議，看到這份成績單，不得不服

一份成績單，讓我們看到了深圳中學的不同凡響。透過這份成績單，人們也明白了一個事實：清北名校畢業生當老師，教學成績真的是槓槓的。

當然，有的網友可能對此不屑一顧，認為拿考上清北學生人數來衡量教師的教學水平，未免失之偏頗。其實，2021年除了41人考生清華、北大，深圳中學還有95名學生被國外知名高校。這樣的成績單，實在令人艷羨！

深圳中學之所以能取得如此優異的成績，自然與強大的師資力量是分不開的。眾所周知，早在2018年，深圳中學就率先引進哈佛、清華、北大等名校35位碩士、博士畢業生，當時在社會上引起強烈的反響，網友對此熱議不斷。

截止目前為止，深圳中學清華、北大畢業的教師已經高達100多人，來自哈佛、劍橋、牛津等海外名校畢業的教師30多人，清一色的碩士、博士。名師出高徒，此話看來不假！

繼深圳中學之後，不少中學也紛紛向清北名校畢業生拋出了橄欖枝，以優厚的待遇，吸引更多的優秀人才到中學任教。這不，近日廣州市執信中學錄用29名教師，其中清北畢業生共14人，幾近一半。國際名校生3人，北師大、人大、復旦、武漢大學、北航、中山大學等名校畢業生不在少數。而普通師範大學畢業生難覓蹤影。

不過，面對廣東執信中學的這份招聘名單，網友淡定了許多，非議也少了許多。甚至不少網友認為，名校畢業生到中學當老師，其實，是件大好事。為什麼這麼說呢？

首先：名校畢業生自身素質過硬

能考上名校的學生，自身有諸多優點。比如：踏實、勤奮、堅毅、執著等，這些優點會在潛移默化中影響到學生。

名校畢業生都有紮實的學科基礎，有靈活的、跳躍性的思維方式、有豐富的備考經驗、有獨特的解題方式，這些都會在教學中，通過點撥、傳授給學生，自然提高了學生的能力。

其次：名校畢業生眼界、格局不同

名校畢業生見多識廣，他們的眼界、胸襟和格局確實與眾不同。在課堂上，他們不僅僅會傳授給學生書本只是，更能以自己的視野和格局引領學生。

再者，因為年輕，有激情、有活力，更容易成為學生心中的偶像。有不少學生以老師是清北名校畢業生為驕傲，下意識中，自然有了更高的目標、更大的追求。

立大志、有大格局，這些也許還真的是普通教師苦口婆心，教育不來的。

當然，名校畢業生到中學當老師，也並非十全十美。他們也存在這樣那樣的不足，比如：教學能力、教材的分析能力、課堂組織能力等，這些能力是在大學裡學不到的，只有在教學工作中不斷摸索，慢慢提升。

讀書改變命運，教育成就未來！名校畢業生到中學當老師，對於國家、對社會、對家長、對學生是件好事！你說呢？