當媽媽看到了父子倆爭鬥的場景，不僅沒有為兒子伸出援手，反而靜靜地觀看著眼前情景的繼續。

據孩子的媽媽說，爸爸平常和兒子就如朋友一樣相處，但是如果孩子來打爸爸，他也不會慣著。本身就是孩子先揪的爸爸，爸爸才還手，自己也不會隨意插手。

眼前這一幕的發生，引起了眾多人的思考，爸爸沒有像絕大多數家長那樣慣著孩子，任由孩子胡鬧。

而是採取同種的方式予以還擊，讓兒子留下教訓。多少人不認同這種教育方式。

認為這樣對兒子太不公平了，長輩也不像長輩的樣子，其實如果是過度縱容溺愛的方式才是不對的。

過度縱容不可取，孩子成長受影響

很多家長認為孩子這樣是無心之失，孩子愛玩是天生的本性。

就算孩子揪住自己的頭髮，或是做出其他傷害別人的行為，也是不加制止，任由孩子胡鬧。

其實，這樣的做法也在變相地認同的孩子的行為，對孩子的成長產生不利的影響。孩子調皮，如果不加制止，會讓孩子樂此不疲，長此以往，他就會習慣於這種動作。

任意揪住父母的頭髮而不加註意，慢慢的養成頑劣的品質，就算父母有心糾正，他已經形成了長久的思維定勢，不易輕易改掉。

雖說三綱五常的思想觀念已經逐漸退出歷史舞台，但是長幼有序的道理還是應該遵循。

父母畢竟是孩子的長輩，孩子應該尊重父母，不能因為平常和父母相處的模式太過融洽就能隨心所欲，這樣只能讓孩子無法無天，得不到正確的教育。

當孩子外出社交時，在別人面前呈現出不尊重父母的樣子，會讓別人對孩子的印象大打折扣。

當孩子逐漸擁有了霸道的潛質，進入校園中，就會逐漸顯現出這一不良品質，對身邊的同學不尊重。

身邊的同學就會逐漸疏遠他，這會讓他喪失珍貴的友情，無法體驗到人與人之間相互信任的感覺。

沒有了夥伴的陪伴，會讓孩子的內心逐漸缺失情感的慰藉，甚至影響他今後的性格模式。

將心比心方式好，孩子記憶深刻不能忘

父親採取這樣的方式來教育孩子，看似簡單粗暴，其實對孩子的影響十分的明顯，對孩子的成長也大有裨益。

很多時候孩子可能並不是有意的扯父母的頭髮，只是出於好奇愛玩，如果父母不加制止，就表示他們接受了孩子的頑皮。

但是當父母以切實的方式還擊孩子，會讓孩子意識到剛才的行為有多魯莽，也會明白這種傷害別人的滋味並不好受。

自己有多難受，別人都會有同樣的感受，於是不敢再隨意亂傷害別人。

其次，社會並不像家庭一般。社會中並不會有類似爸爸媽媽的親人來包容自己。

大家都是平等的人，對別人造成的傷害，會讓他人銘記心頭，藉機還回去。

孩子做了錯事，若是沒有意識到自己的行為有多不正確，他也不會了解自己帶給了別人多大的煩惱，也沒辦法意識到危險的來臨。

媽媽並沒有因為兒子的呼喊而插手，這是因為她明白事情的原委，知道孩子的行為不當。

父親的教育方式沒有問題，只有這樣尊重父親的教育方式，二人才能形成一股合力，共同幫助孩子健康成長。

若是一方不尊重另一方的教育方式，由於孩子的哭鬧而大打出手，這不僅對孩子的教育不利，也會影響孩子的成長環境。

只有夫妻二人相互合作，彼此尊重，才能共同為孩子的成長保駕護航。

將心比心記憶深，這些方式需配合

孩子這麼做是不正確的行為，除了以其人之道還治其人之身，還可以採取一下的措施來教育孩子，幫助孩子改掉壞習慣。

用溫柔的言語教育孩子，當孩子感受到疼痛後，母親就需要扮演知心媽媽的角色，告訴孩子剛才他的行為有所不正確，帶給了別人多大的傷害。

只有這樣，孩子才會感受到媽媽對自己的關心，也會勇敢邁出餘下的一步。

學會向受害者道歉，讓對方原諒自己的不當行為，當孩子為自己的行為買單後，他也會更加完美的方式收尾，讓這個件畫上了圓滿的句號。

父親在還手的時候，要注重力道，孩子的力氣明顯比不過大人。

若是大人一味地與孩子一般見識，只能體現他的不成熟，因為一時的情緒化，傷害了孩子的身體，也會在某種程度上加深孩子對爸爸的恨意。

在與孩子做朋友的過程中，也要讓孩子意識到爸爸的權威，並不是以暴制暴。

這樣只會壓抑後來者的內心，讓孩子對爸爸產生怨恨之情，長此以往，會形成逆反心理。

糖果媽媽心裡話：孩子就是一張潔白無瑕的紙，需要父母來引導其人生的發展。

當孩子做出錯事時，適當的懲罰會對孩子的成長產生積極的影響。一味地縱容妥協，只能讓孩子在錯誤的路上越走越遠。這樣對待孩子未嘗不是一種危險的引導。

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