Hello，大家好，我是娜塔莉。
今天開始，我們進行《牛津樹3階》的伴讀了，娜塔莉為大家長久以來的堅持，點贊！
我們開始吧。
今天，繪本的題目是：「The Duck Race」
在聽故事之前，希望大家可以聽一遍錄音，結合插畫，理解繪本。然後再聽娜塔莉講故事，看看，有沒有之前沒有注意到的小細節，聽完錄音，我有幾個問題：
Who won the duck race？
What happened？
帶著問題，讓我們一起來看繪本吧！
race 是 「賽跑、比賽」 的意思
The Duck Race 是 「鴨子比賽」 的意思
Look at the front cover，
Who are they?
They are Kipper, Chip, Biff and Wilma's family.
Where are they?
They are on the bridge.
What are they looking at?
They are looking at the ducks.
他們是誰？
他們在哪裡？
他們在看什麼？
So, What might happen?
What is "Duck Race"?
Let's open the book and turn to page 1.
所以，可能發生什麼呢？
什麼是 「Duck Race」 ？
Kipper, Chip, Biff went to Wilma and wilf's house.
What can they do?
Kipper, Chip, Biff 去 Wilma 和 wilf 的家玩。
他們可以玩些什麼呢？
Wilma had an idea.
Wilma 有了一個主意。
idea 主意，好主意 good idea
What was Wilma's idea?
Let's check the table.
What can you see?
I can see yellow papers. （紙）
I can see a scissor.（剪刀）
I can see a ruler.（尺）
I can see...
I can see a glue, crayons, pencils and a tape.（膠水、蠟筆、鉛筆、膠帶）
So, what will they make?
next page
They made paper ducks.
How many ducks did they make?
原來，他們做了一些紙鴨子。
他們做了幾隻呢？
The children made six ducks.
孩子們做了六隻鴨子。
What colour were the ducks？
They were yellow.
The duck was sitting in a paper ship.
What is next?
接下來做什麼呢？
" Let's have a duck race, " said Wilma.
「 讓我們來一次鴨子比賽吧! 」 Wilma 說。
Biff gave her a big thumb.
Biff 豎起了大拇指。
But，What's a duck race?
Let's wait and see.
但是，什麼是 「鴨子比賽」 呢？
讓我們等著看吧。
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Kipper, Chip, Biff and Wilma's family came to the park.
They were standing on the bridge.
Mum was the referee.
Kipper 他們來到了公園，站在一座橋上。
由 Wilma 的媽媽做裁判。
Mum began the race.
媽媽開始了比賽。
" Drop the ducks in,"said Mum.
「 把鴨子扔到水裡吧！」 媽媽說。
ok, next page
The ducks went down the stream.
鴨子們於是沿著小溪往下走。
日積月累，我們記住一組反義詞，
down 向下；up 向上
went down 向下 / flew down 飛下來 / went downstair 下樓梯
went up 向上 / flew up 飛上去 / went upstair 上樓梯
stream [striːm] 小河、小溪
river 也是小河的意思，和 stream 有什麼區別呢?
通常來說，river 是指 小河，而 stream 多指 小溪，
river 比 sream 印象中會更大一些。
A stream is a small narrow river.
Oh no! Wilma's duck sank.
sank 下沉，Poor wilma！
Wilma 的鴨子沉下去了。
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Chip's duck got stuck in the reeds.
Biff's duck got stuck in the weeds.
got stuck 就是 「被卡住了」 的意思
卡在哪裡了呢？
Chip 的鴨子卡在蘆葦叢里了。in the reeds
Biff 的鴨子卡在水草里了。in the weeds
reed [riːd] n. 蘆葦
weed [wiːd] n. 水草、野草
我們發現單詞里都有 ee 這兩個字母，ee /iː/
When 2 Vowels go out walking
the 1st man does the talking.
The 1st man says his name: /iː/.
but his friend won't do the same.
這兩個元音 e 是好兄弟，他們出去散步
第一個 e 開始說話了，他自我介紹，我叫 /iː/
但是他的兄弟沒有開口說話。ee /iː/
娜塔莉找到了一段視頻可以幫助小朋友記憶
ok，turn to page 10
Wilf's duck got stuck on a log.
got stuck 卡住了；log 原木
Wilf 的鴨子被圓木卡住了。
"Get it off with a stick, " said Chip.
off 有離開，離開某處的意思，
所以 Get it off 就是 「把他弄出來」 的意思
Chip 說：「 用一根棍子把它弄出來吧！」
look at Biff,
why was she holding on to Chip.
She was afraid Chip will fall into the river.
我們看下 Biff，她正抓著 Chip。
那是為什麼呢?
因為啊，她怕 Chip 太靠近，會掉進水裡。
ok，next page
Kipper's duck went fast.
Kipper 的鴨子跑得很快。
fast 快的；slow 慢的
It went past Dad's duck.
past 超過
它超過了爸爸的鴨子。
Kipper jumped with joy.
Kipper 高興的跳了起來。
Biff was sad when her duck was out.
Biff 很難過，因為她的鴨子出局了。
next page
Two swans flew down.
swan 天鵝；flew down 飛下來
兩隻天鵝飛了下來。
splash！
They landed on the ducks!
他們落在了鴨子上。
So，Guess what？
猜猜看接下來發生什麼了？
next page
" Six soggy ducks," said Kipper.
soggy 濕而軟的，潮濕的
「 六隻濕透的鴨子。」 Kipper 說。
Everyone laughed.
最後，我們再來回顧下開始的幾個問題：
Who won the duck race？
Why couldn't they say who had won?
What happened？
Whose idea was it to have a duck race?
好了，我們今天的故事就到這裡。
讓我們一起陪孩子不斷閱讀下去...
附：原文錄音
最後，讓我們跟著原文錄音，完整的聽一遍
附：原文翻譯
The Duck Race
鴨子比賽
Wilma had an idea.
Wilma 有了一個主意。
The children made six ducks.
孩子們做了六隻鴨子。
" Let's have a duck race, " said Wilma.
「 讓我們來一次鴨子比賽吧! 」 Wilma 說。
Mum began the race.
媽媽開始了比賽。
" Drop the ducks in,"said Mum.
「 把鴨子扔到水裡吧！」 媽媽說。
The ducks went down the stream.
鴨子們於是沿著小溪往下走。
Oh no! Wilma's duck sank.
噢不！Wilma 的鴨子沉下去了。
Chip's duck got stuck in the reeds.
Chip 的鴨子卡在蘆葦叢里了。
Biff's duck got stuck in the weeds.
Biff 的鴨子卡在水草里了。
Wilf's duck got stuck on a log.
Wilf 的鴨子被圓木卡住了。
" Get it off with a stick, " said Chip.
「 用一根棍子把它弄出來吧！」Chip 說。
Kipper's duck went fast.
Kipper 的鴨子跑得很快。
It went past Dad's duck.
它超過了爸爸的鴨子。
Two swans flew down.
兩隻天鵝飛了下來。
They landed on the ducks!
他們落在了鴨子上。
" Six soggy ducks," said Kipper.
「 六隻濕透的鴨子。」 Kipper 說。
練習一：他們的鴨子怎麼了？補全句子。
What happened to their ducks? Finish the sentences.
練習二：從故事中找出與下列單詞押韻的詞。
Find rhyming words in the story.
結尾：
今天，我們的親子閱讀就到這，喜歡我們的話，歡迎長按關注。
wxid：娜塔莉小姐和馬特先生
這裡不能發音頻和配套視頻真是抱歉。歡迎+v交流獲取。
小編id：nataliehuanglivecn
後台回復 2001：獲取《牛津樹》繪本pdf版+音頻mp3版
The rich get richer, the poor get poorer.
Strong readers will continue to do well.
富的更富，窮的更窮。
在閱讀上強的人，會持續好下去！
讓我們一起陪孩子，不斷的閱讀下去...
- The End -