以下內容轉自【中華兒慈會+】公眾號
【 「雲彩上」的小讀者 】
當你抬頭看天上的雲時，不知你是否能想到：在我們祖國，有千千萬萬的孩子，他們的家住在比雲彩還高的地方……
當你把娃摟在懷裡，溫柔地讀著：「我愛你，從這裡一直到月亮」時，不知你是否能想到，在我們祖國，有些同齡的孩子，他們家裡可沒有任何圖畫書，甚至唯一的印刷品就是經文……
——這又高又偏遠的地方是哪裡啊？
這個地方叫尼瑪縣。「尼瑪」，藏語「太陽」的意思，它位於西藏自治區那曲市，地處海拔高、條件艱苦的藏北高原。這個縣平均海拔超過4800米，比拉薩還要高1200多米。這個縣說大很大，面積7.25萬平方公里，相當於兩個台灣島那麼大，說小也小，只有3.2萬人口，其中幼兒園的適齡兒童有1800人左右。
在尼瑪縣這樣的邊遠地區和少數民族地區推廣兒童閱讀，打造書香校園，真的很不容易。尼瑪縣原屬集中連片特困地區，2019年底實現脫貧摘帽，但廣大牧民的收入水平尚不足以支持家庭為孩子持續購買優質圖書。在當地牧民的家裡，也沒有親子閱讀的習慣。孩子們只有進入幼兒園，才有機會接觸書籍。幼兒園是尼瑪縣的孩子們走進閱讀世界的起點，也是他們成為一名「小讀者」的第一步。
【通過閱讀走進廣闊世界】
當地有縣城幼兒園1所，鄉鎮幼兒園12所，村幼兒園10所。說到孩子們看的書籍，幼兒園的園長和老師們的心裡全是眼淚。由於辦學經費的限制，幼兒園沒法公費購買書籍，現有藏書的來源主要是此前社會各界的愛心捐贈，還有少量老師們自費購買的圖書。
這就帶來了問題：書籍總量不足，品質不高，結構不合理，特別是缺少適合學齡前兒童的繪本。書籍更新太慢，甚至幾年沒有更新，影響了孩子們的閱讀積極性和老師們開展閱讀教學活動的可行性。沒有源源不斷的新書好書來補充，孩子們很難養成閱讀的習慣，並真正愛上書籍。
發動內地的個人讀者給當地的幼兒園捐書固然可以，但書籍的品質沒有保證，書籍的更新難以持續，書籍背後也沒有成熟的課程給到當地的老師們，幫助老師們掌握幼兒園閱讀活動開展的技能。當地的園長和老師們最大的心愿，就是能有專門針對幼兒園孩子閱讀的公益項目來此落地，把經過專家們篩選的優質書籍和相應的閱讀課程，一起送到藏北高原上來，走進孩子的身邊，幫助我們的幼兒園打造書香校園，手拉手牽著牧區的藏族孩子們走進閱讀的廣闊世界。
【我們能為他們做什麼】
我們在尼瑪縣精心選擇了兩所幼兒園，作為 「兒童友好閱讀空間」走進藏北高原的試點。為每個幼兒園閱讀空間配套300冊優質童書，提供管理系統和課程活動方案，組織閱讀活動和提供教師培訓等方式，讓閱讀的種子在藏北高原開花結果，讓更多的孩子受益，有豐富多彩的主題閱讀活動，讓閱讀公益不斷升級！
01
閱讀資源 —— 讓優質圖書觸手可得
為每個兒童友好閱讀空間合理配備300本適齡兒童的圖書，使圖書資源觸手可得，打造舒適友好的兒童閱讀環境，並提供圖書管理、用戶管理、活動管理等系統，更專業高效地運營閱讀空間。
02
閱讀活動 —— 讓書和孩子有效連接
兒童友好空間內每月舉辦1場不同形式的閱讀活動，面向兒童的繪本故事會、面向親子家庭的深度閱讀延伸活動、面向家長的讀書會、閱讀主題講座，多種特色主題閱讀活動等。
03
閱讀指導 —— 讓閱讀種子開花結果
為每個兒童友好閱讀空間培養1名有閱讀指導能力的工作者，服務於兒童友好閱讀空間，共同為孩子營造友好快樂的書香成長環境。
尼瑪縣第一幼兒園
尼瑪縣第一幼兒園創建於2008年9月，2015年重建新園，占地面積18000餘平方米，目前設三個年級七個班級，在園幼兒330人，在職教職工38名，其中幼兒教育專任教師24人。
尼瑪縣第一幼兒園將培養幼兒的閱讀能力融入到幼兒的一日活動中，為幼兒創設良好的閱讀環境。但由於師幼比例、教師專業能力、閱讀室空間、書籍數量質量等短板，無法真正實現為幼兒提供理想的閱讀環境，閱讀活動難以達到預期的效果，為牧區的家長提供家園共育和親子活動受到了阻礙。局限了幼兒語言能力、讀圖能力、社交能力、邏輯思維能力、動手能力和獨立思考能力的提升，也限制了幼兒園帶動家庭閱讀、親子共讀的作用發揮。
尼瑪縣卓尼鄉完小附屬幼兒園
尼瑪縣卓尼鄉完小附屬幼兒園建園於2018年。現有三個班級，154名幼兒，8名教師。全園學生全部為藏族，都是牧民子弟。幼兒園現設有幼兒體能活動室、多媒體室、兒童閱覽室、手工製作室等多個幼兒專用教室。幼兒園教師們十分重視閱讀教學活動，經常能夠開展閱讀教學活動，努力通過閱讀活動提高幼兒語言表達能力、邏輯思維能力等。小朋友們也十分積極地參與閱讀活動。
卓尼鄉完小附屬幼兒園師生迫切希望有更好的條件開展閱讀教學活動，教師們也亟需幼兒閱讀教學活動開展的專業培訓和體系化課程的教授。
這就是我們發現的兩所「比雲彩還高」的幼兒園。我們希望通過兒童友好閱讀空間的落地，幫助這些藏族牧民家庭里生長的孩子，伴著雪山神湖長大的孩子，抱著小羊羔當寵物的孩子，也能讀到和我們大城市的孩子們一樣的優質圖畫書，學到專業的幼兒閱讀課程。
這真的就要靠每個人一點一滴的眾籌和專業人士們親赴高原的傳遞了。在尼瑪縣孩子們沒有網絡、沒有電視、甚至沒有電的生活環境中，書籍就是他們認識祖國、了解世界、走進科學藝術的最重要的途徑。成為一名「小讀者」，或許就是孩子們用知識改變個人和家庭的命運，不再重複祖祖輩輩放羊放牛的人生軌跡，走向廣闊天地，成長為棟樑之材的開始。
你的點滴愛心，就將成為藏北高原孩子們建起這座「閱讀天堂」！請來支持兒童友好閱讀空間項目，讓我們一起給尼瑪縣的小朋友送一份最棒最特別的禮物吧！
項目介紹
兒童友好閱讀空間是由中華兒慈會起點工程聯合北京悠貝成長科技有限公司旗下的社會組織—北京智愛家幸福家庭促進中心共同打造的兒童閱讀公益項目，推動閱讀公益升級，為適齡兒童提供優質適齡童書和配套兒童閱讀活動，解決圖書種類雜亂、適齡讀物少、志願者或老師兼職壓力大、負擔重、缺乏執行活動經驗、活動執行困難等問題；並通過數字化系統，減輕閱讀空間的人工運營成本；通過培訓+課件雙支持模式，保證活動質量；與百家出版社及閱讀領域專家團共同甄選優質適齡好書，解決圖書種類雜亂等問題。為適齡兒童提供友好的閱讀空間，促進兒童友好城市建設及全民閱讀的推廣。
起點工程是中華兒慈會的自主品牌項目，重點關注兒童安全、營養健康、語言、社會、科學、藝術領域的發展，從幼兒生存健康及學齡前教育發展等方面著手，致力於搭建學前教育公益聯合平台，推動困境幼兒學前教育的發展, 為學齡前幼兒全面和諧發展保駕護航。