另外，當孩子長大後，喜歡玩一些手工類的活動，也是很鍛鍊手部動作的。

這是因為手指和大腦有一些神經是互相對應的，每次手指在活動的同時，都是在刺激大腦神經區的發育，所以才有了通過手部的活動，便能判斷出孩子大腦的發育水平的說法。

手部動作較多

很多家長都會有這樣一個困擾：自家孩子上課的時候總是坐不住，手上永遠都停不下來，小動作特別多。其實孩子手部動作多，說明大腦在完美地控制手部動作。

手部動作越多，刺激到的大腦也在不斷地發育，所以手部動作多的孩子，一般也是比較聰明的。

當然，孩子的智商在手部有顯示，但至於是不是都適用於每一個人，還是有待驗證的。教育孩子不是小事，想要孩子變成父母心目中的理想樣子，最實際的辦法還是要家長因材施教，才能教育出好孩子。

孩子的智商並非完全天生，後天教育不能忽略

有人說：「種瓜得瓜，種豆得豆」。孩子的智商就是天生的。不過也有句話叫「近朱者赤近墨者黑」，孩子的智商受到後天的影響更大，那麼哪種說法對呢？

影響孩子的智商的因素包括：

遺傳因素：國外科學家研究發現：孩子的智商有50%-60%的成分來自父母。因此從這方面來說，孩子智商是會有超過一半的因素受到父母遺傳的影響。

環境因素：雖然孩子的智商受到父母遺傳影響的成分較多，不過遺傳對人智商的影響是十分有限的，在成長過程中，自身的經歷和周圍環境，同樣會對孩子的智商有重要的作用。

父母如果想要孩子的智商如自己預期的一樣，那麼後天就要給孩子一個良好的教育環境和家庭環境，這也是塑造孩子高智商的一個重要條件。

推展閱讀：除了手指，這些表現也能體現娃的智力水平

早早掌握笑的本領：很多媽媽發現，自家寶寶剛出生不久就會微笑，其實這樣的微笑是生理性的，不受人為控制，所以說明不了什麼問題。

而那些聰明的孩子，一般都是早早地學會「反應性微笑」。調查顯示：那些反應性微笑出現時間越早的孩子，智商越高，甚至可以高達180。

這就說明反應性微笑出現得越早，寶寶的大腦就要比同齡人智商越高。

眼神轉動特別快：都說「眼睛是心靈的窗戶」。眼睛作為信息傳送給大腦的運輸者，視覺功能在一定程度上也能反映智商的高低。

那些眼睛有神，而且轉動特別快的孩子，自然說明視覺功能是不差的，這樣的孩子在專注力、理解力上也是要比一般孩子要好，自然智力水平就相對較高了。

小島想說：

在孩子的智力發育上，雖然遺傳占據了大部分的因素，但後天的培養也是能起到莫大的作用。尤其是在手指上的鍛鍊，家長不妨通過一些手指遊戲來鍛鍊娃手指的靈活性。

這樣既能鍛鍊孩子的動手能力，也能提升智力水平，何樂而不為呢？