運城市實驗中學舉行校園「情景式」防疫演練

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（運城實時資訊）演練就是實戰，防控就是責任。為紮實做好開學後疫情防控工作，3月16日下午，在學校疫情防控領導小組的統一安排下，運城市實驗中學進行了疫情防控「情景式」模擬演練，確保開學後防控機制完善、工作人員熟知流程、處置快速，保障全體師生身體健康和生命安全。

師生有序入校

此次演練分「校門口」與「教室」兩個假設情景，真實模擬發現疑似新冠肺炎病例時，啟動應急預案的各項應對處置措施，讓各應急工作小組通過演練，熟悉流程、檢驗預案，總結經驗，確保在開學防疫實踐中每一個環節科學合理，安全高效。

「校門口」情景

進校第一次測量體溫

發現發熱學生並引導學生到五米外的臨時等候區

體溫複查

「孩子，不要緊張，身體難受嗎？咳嗽嗎？」身穿防護服的保健員溫柔地安撫學生並進行體溫複查。

發現疑似病例，保健員通知家長和報告員，報告員逐級上報分管校長、校長，按照程序上報疾控、教育部門。由專用車輛專職司機專人送往定點醫院診治。之後，對專用車輛按要求進行消毒。

「教室」情景

學生向上課教師反映身體不適

「身體哪裡不舒服？老師先給你測個體溫。」上課教師為該生測量體溫，登記學生信息，並及時通知學校衛生保健員、家長。

經學校衛生保健員二次測量後，帶領學生前往隔離室，途中立即上報，啟動學校新冠肺炎疫情應急處置預案，按照規定進行隔離、送診、消毒。

保健員引領學生前往隔離室

保健員詢問學生近期生活和學習情況，做好記錄。

送診

對隔離室進行消毒

上課教師對密切接觸的學生進行體溫檢測並安撫

在疾控部門的指導下，對師生及教室做好後續處置工作。

學生離開教室後，消毒員立即進行消毒

演練結束後，應急工作小組進行了總結完善，細化了工作流程。針對演練中出現的問題，再推敲、再修改，將突發事件帶來的影響和危害降到最低，切實築牢校園安全防線。

責任編輯：鮑東升

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