注意的品質有注意的穩定性、注意的範圍、注意的分配、注意的轉移等。在備考時，考生需要注意區分注意的不同品質，並理解其各自的影響因素。另外，考生要注意區分注意的轉移、注意的分散和注意的分配這幾個概念，這是大家容易混淆的地方，也是這個知識點難點所在。這部分在教師招聘考試中多以選擇題的形式來考查。
（一）注意的範圍
注意範圍也稱注意的廣度，指在瞬間被人的意識所把握的客體的數目。例如：一目十行與十目一行。
影響注意廣度的因素：
1.注意的廣度因注意對象的特點的變化而有所不同
一般說來，注意對象的組合越集中，排列越有規律，相互之間能成為有機聯繫的整體，注意的範圍就越大。
2.活動的性質和任務
活動任務越複雜，越需要關注細節的注意過程，注意的廣度會大大縮小。
3.個體的知識經驗
一般來說，個體的知識經驗越豐富，整體知覺能力越強，注意的範圍就越大。
（二）注意的穩定性
注意的穩定性也稱注意的持久性，指注意集中在一定對象上的持續時間，這是注意的時間特徵。比如說，小明整節課都聚精會神認真聽講，而小華卻一會聽講一會看向窗外。衡量注意的穩定性除了時間長短還有這段時間內的活動效率。同注意穩定性相反的狀態是注意的分散。注意的分散是指注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關的對象吸引去的現象。注意的分散是由無關刺激的干擾或單調刺激的長期作用引起的。比如說學生上課的時候開小差，其實都是注意的分散。
影響注意穩定性的因素：
1.注意對象的特點
注意對象本身的一些特點影響到注意在它上面維持的時間長短。一般來說，內容豐富的對象比單調的對象更能維持注意的穩定性。
2.主體的精神狀態
除了外部刺激物的特點之外，個體的主觀狀態也影響注意的穩定性。
3.主體的意志力水平
注意的穩定性實際上就是保持良好的有意注意，因此也需要有效地抗拒各種干擾。主體具備堅強的意志力，就可以戰勝各種困難，克服自身缺點和不足，始終如一地保證活動的進行和活動過程的高效率。
（三）注意的分配
注意的分配是在同一時間內把注意力集中於兩種或兩種以上對象或活動上的特性。比如說一邊唱歌一邊跳舞、左手畫圓右手畫方，其實都是注意的分配。
構成注意分配的條件：一是同時進行的幾種活動至少有一種應是高度熟練的；
二是同時進行的幾種活動必須有內在聯繫。
（四）注意的轉移
注意的轉移是人有意識地把注意力從一事物轉到另一事物上去。例如，上課鈴響了，大家都把注意力從小遊戲轉移到課本上。
影響注意轉移的因素：
1.對原活動的注意集中程度
個體對原來活動興趣越濃厚，注意力越集中，注意的轉移就越困難。
2.新注意對象的吸引力
3.明確的信號提示
在需要注意轉移的時候，明確的信號提示可以幫助個體的大腦處於興奮和喚醒狀態，靈活迅速地轉換注意對象。
4.個體的神經類型和自控能力
神經類型靈活性高的人比不靈活的人更容易實現注意的轉移，自控能力強的人比自控能力弱的人更善於主動及時地進行注意的轉移。
概念辨析：注意的轉移、注意的分散和注意的分配
注意的轉移是自己有意將注意力從一個對象轉移到另一個對象上；
注意的分配是指同時把注意力放在多個對象上；
注意的分散是指自己無意將注意力從一個對象轉移到另一個對象上。
【例題】上課時，學生一邊聽講，一邊記筆記。這體現了注意品質中的（ ）
A.注意的範圍 B.注意的分配 C.注意的穩定性 D.注意的轉移
【中公解析】正確答案為B。注意的分配是指，人在進行兩種或多種活動時，能把注意指向不同對象的現象。根據題干表述可知，本題答案為B項。