盼盼發現，自家兩歲的兒子，日常行為有些「異常」……
「不管是坐在餐椅上吃飯，還是坐在沙發上看電視，兒子沒有一刻能夠安靜下來」
「表達不清楚，但是特別喜歡說話，甚至還會跟大人對著干」
「每天都是精力充沛，幾乎不睡午覺，晚上也睡得很晚」
觀察了一周左右，盼盼覺得不能再等了，於是帶兒子去醫院做檢查。在她看來，兒子一系列的表現，都和「多動症」特別像。
好在一番檢查之後，醫生給出了專業建議：兩歲，是成長路上第一個叛逆期，孩子看似「好動」的行為，只是在探索而已，跟「多動症」沒有關係。
聽著醫生的話，盼盼心頭的重石終於放下了。不過，醫生還是建議她多觀察，儘量多抽時間陪孩子。
一直以來，「多動症」都是父母特別關注的話題。一旦孩子出現好動、不聽話的行為時，就會被貼上「多動症」的標籤。
很想說一句：父母真的有些「驚弓之鳥」了，近些年「多動症」確實很普遍。但作為父母，不應該隨意給孩子貼標籤，這是最起碼的尊重。更何況，父母對「多動症」的了解有限，好動≠多動症。
當然，父母之所以這麼關注「多動症」，就是因為它背後隱藏的危害，實在是太多。對於大多數孩子來說，若是不及時干預的話，很可能改寫他們的未來。所以說，父母重視是好事，不過還是要請專業醫生幫忙。
「多動症」的危害，通常有三個方面
1、行為方面
確診「多動症」的孩子，他們大多都存在行為難控制的問題，不管是在家裡，還是在公共場合，總是有種「不服管教」的表現。除了自身之外，還會影響周圍的人，給別人帶來很多麻煩。
2、性格方面
因為行為不受控制的原因，導致孩子的性格也會受到影響。試想一下：誰願意和總是搗亂的人玩耍呢？久而久之，孩子就會被排擠、被孤立。不懂處理人際關係的「多動症」孩子，他們性格都比較衝動。
3、學習方面
這裡要說的學習，不僅僅是指知識的學習，還包括很多技能的學習。父母會發現，「多動症」孩子的學習能力，明顯要落後很多，他們從來不會主動去學習。就算是被「逼著」去學習，也很難保持足夠的專注力。
想不到「多動症」給孩子的傷害，居然會涉及到方方面面。說到這裡，父母又陷入了沉思，大家很想知道「多動症」到底從何而來呢？
首先是遺傳因素，研究發現大多數「多動症」孩子，他們父母在小時候，都會有類似多動的行為；或者是在胎兒階段，就表現出特別難哄的行為。
其次是心理原因，家庭生活不幸福、父母脾氣暴躁、外在社會等等，這些不良的環境因素，都會影響孩子的心理，導致他們出現多動、記憶力不集中等行為。
最後是先天因素，媽媽在懷孕期間，因為各種原因，導致寶寶在精神發育方面有些遲緩。
既然「多動症」已經成了事實，那說再多都不能改變現實。眼下最重要的事情，當然是早早干預，讓孩子早點擺脫「多動症」的困擾。這麼說吧，只要父母認真干預、積極配合，孩子一定可以重獲健康。
「多動症」的孩子，父母該如何陪伴和教育呢？
1、改變家庭氛圍
從現在開始起，給孩子提供溫馨、舒適的生活環境，讓他們獲得更多安全感。尤其是父母，不要再當著孩子的面吵架，更不要動不動就批評、訓斥孩子。很多時候，父母關係的好壞，以及教育方式，對孩子身心健康的影響，最為重要。
2、設定小的可以實現的目標
越是「多動症」的孩子，他們越是想要被肯定和鼓勵。已經形成的「壞習慣」，父母就不要再揪著不放，而是制定一些相對比較小，且容易實現的目標，然後鼓勵孩子認真完成，這樣可以大大提高他們的自信。對了，獎勵也要到位。
3、請專業人士幫助
每個孩子的「多動症」情況不盡相同，若是特別嚴重的話，還是邀請專業人士幫忙，畢竟他們在這方面更有研究。當然，父母要做的就是全程配合，聽取專業人士的意見，為自家孩子量身定製一套方案。
寫在最後：「多動症」沒有那麼可怕，父母沒必要自己嚇自己。若是孩子真的出現「多動症」的行為表現，及時帶他們求醫，才是最重要的。