大象新聞記者 高彥均/文圖
在教育的遼闊天地之中,每一個孩子皆如獨特的璀璨星辰,皆擁有綻放絢爛光芒的權利與無盡潛力。然而,對於那些在學習過程中難以集中注意力的學生,應當怎樣給予他們最為適宜的教育支持,好使他們也能夠在融合教育的溫馨環境里蓬勃成長呢?10 月 21日,鄭州市管城回族區外國語牧歌小學於聚焦「面向注意力困難學生的第一階段行動研究」研討會圓滿舉行。種子教師們凝心聚力,攜手共同為這些孩子籌謀劃策。
本次會議由周亞平老師主持。會議初始,周老師詳細介紹了本次會議的主題內涵、重要意義以及具體流程。
接著,各位老師依據各自的記錄紛紛展開分享。大家暢所欲言,思維的火花激烈碰撞,綻放出智慧的璀璨光芒。馬牧青老師所提出的「榜樣示範」「小組互助」等策略,對學生在群體中提升自身的課堂專注力大有助益。王中鳳老師提出的「職務之責」,充分傳達出培養學生責任心的關鍵意義。讓一些學生承擔一定的職務之責,有助於他們將責任感遷移至學習以及生活的諸多方面。孫美美老師認為將學生的「現在」與「過去」進行對比,更能夠清晰地觀察到其進步之處。針對學生的進步,可以給予專門的獎勵,進而提升學生的學習積極性。范衛梅老師從「家校溝通」的角度出發,及時與家長取得聯繫,交流孩子的具體情況,助力孩子取得顯著的進步。每一位老師都在會議過程中分享了自己獨特而巧妙的培育措施。
老師們在研討進程中各抒己見,博採眾長,相互借鑑。從如何優化課堂教學設計,到怎樣營造更有益於注意力集中的學習環境;從特殊情況與普通課堂的融合策略,到家庭、學校和社會三方合作的機制探討,每一個話題皆飽含著對孩子們的深切關愛與殷切期待。
這次研討會不僅是一次思想的交流碰撞,更是為孩子們精心打造更美好教育未來的堅定決心的有力彰顯。期待每一個孩子都能夠在融合教育的溫暖陽光下,尋覓到屬於自己的獨特精彩。