很多家長都十分關心孩子的學習情況，但是總是不會和孩子的老師進行溝通，或者壓根就不好意思和老師溝通，但是如果家長重視孩子的學習培養，關注孩子在學校期間的情況，還是需要跟老師做好必要的溝通的。主要注意如下幾個方面。
第一：改變怕打擾老師的想法
有些家長特別打怵和老師溝通，但凡能不問的就不問，怕打擾老師，怕給老師留下不好的印象。其實十有八九的家長都是這麼想的，越是不溝通，就越不好意思交流。其實多數家長都十分關注孩子的學習，但是由於不溝通，時間長了，老師也會覺得你不夠重視孩子的學習。畢竟一個班幾十個孩子，老師不可能只關注咱們的孩子，對不？所以家長應該適當與老師進行交流，讓老師也感覺到你對孩子學習的重視，你重視，老師會更重視，老師也是非常願意和家長溝通的，教育是要家庭和學校共同參與的，要與老師站在同一陣營里。事實證明，敢去「打擾」老師的家長，他的孩子總是能獲得更多的關注。怕打擾這個想法要改變。
當然，過度的打擾老師是不合適的，適度的溝通，發自心底的真正的尊重，才是我們對老師的正確態度。注意：不要在不恰當的時間聯繫老師，比如深夜或其他休息時間；學會換位思考，管理好情緒，讓每一次溝通都愉快且有效。
第二：如何跟老師聊孩子
很多家長很想了解孩子在學校的表現，作為老師，我經常聽到的問題是：「老師，孩子在學校咋樣啊？」這是一個非常寬泛的問題，老師很難具體地在某一方面回答，而且老師工作也非常忙碌，恐怕沒有時間事無巨細的給家長講孩子的所有表現，也就是說老師不知道家長最關心的問題是什麼。如果孩子近期在學校沒有什麼特殊的事，只能籠統地說挺好的，家長放心。所以這種沒有針對性的問題，就很難得到高質量的回答。
想要與孩子的老師進行有價值的溝通，您可以把問題問的更具體一些，甚至分成幾個類型來問，一問上課表現。二問學習方法學習能力。三問性格脾氣。四問人際交往。比如：「老師，我的孩子上課積極舉手發言嗎？願意參與課堂互動嗎？」 又或者：「老師，我的孩子跟同學相處的好嗎？合群兒嗎？」 再比如「老師，我的孩子性格怎麼樣呢？您有什麼好的建議呢？」作為老師，我認為這樣的問題讓我明確家長想了解什麼，結合學生的在校表現，能給家長更好的反饋和建議。
第三：多了解孩子，多支持班級工作
現在班級都會有家長群，老師也會在群里發布一些通知，家長可以積極響應，多多支持老師的工作，這也是一種良性的溝通。另外您可以經常在孩子放學後，與孩子交流，今天有什麼收穫啊，有沒有參與班級的各種活動啊？有沒有積極回答問題啊。等到與老師的聊孩子的時候，就可以說：老師我聽孩子說了，今天您讓他起來回答問題了，老師孩子說，最近他越來越喜歡你講課了，感覺特別特別喜歡你!" 這都無形當中，讓老師不自覺地會去關注你的孩子，那時間久了，對孩子的學習肯定是有幫助的，所以說家長越是會跟老師互動，對於孩子的幫助就會越大。