李鋮：大約在10年前第一次接觸樂高。第一次因為想要給孩子準備一個我們可以一起玩 樂的禮物，對我來說意味著找到了一個可以跟孩子進行深度交流的載體。

不斷創造MOC的動力來源是什麼？

樹大：希望去表現對生活的感悟，對藝術的獨特理解。

李鋮：總有一些奇思妙想。

個人最滿意，印象最深刻的一次作品是什麼，該作品的靈感來源於哪裡？

樹大：夢中的宮殿、失落的古堡系列。那時候孩子問我成年人會不會做夢，夢裡的樣子是怎樣的。我便用了高給他造了這樣一座宮殿，並告訴他：「看！孩子。這就是我夢中的宮殿……我多麼希望當你長大後，也會有自己夢想的『宮殿』，並通過自己的努力，一磚一瓦地將它構建起來，那時候，也請帶我一起入夢。」

李鋮：我在公園裡用大約兩周時間造了一個巨大的雪山，靈感來源於青海湖。

最近有什麼樂高拼搭計劃？

樹大：計劃拼搭一位特別的登山者攀登珠峰的故事。

李鋮：計劃拼一個12生肖的系列玩偶。

請分享自己最喜歡的1~2個樂高產品。

樹大：71395超級馬力歐64問號磚塊，既有懷舊情懷，又非常有可玩性。

李鋮：21323鋼琴，外有質感，內藏機關；42110路虎衛士，機械組件集大成者。

《樂高大師》在海外經歷過這麼多版本後，終於在中國上線，那麼跟國外的《樂高大師》對比，中國的樂高大師有什麼吸引你的地方呢？

樹大&李鋮：用樂高去表現具有中國文化特色的作品非常有挑戰，在其他國家的節目裡也鮮有涉及，這可能會帶來很有新意的節目效果。

通過海選成為第一季《樂高大師》中國的選手是一種什麼感受呢？

非常欣喜，這代表著我們有機會向海量觀眾傳遞一種獨特的玩樂文化，展現許多奇思妙想。

在樂高大師錄製的過程中，自己最滿意的作品？

樹大&李鋮：第二期的《飛天》，我們用稜角分明的樂高零件創作出了質感柔軟的雲朵、自由飄逸的飛天形象，又與另一半的琵琶結合得渾然天成。

在其他選手的作品中，有沒有給你留下深刻印象的？

樹大&李鋮：大吉組合的《玉兔還鄉》，他們通過豐富的細節塑造和栩栩如生的主角形象，創編了一個非常可愛的中國古典故事；第三期綻放主體中大家拼搭的作品都非常有趣，充滿了想像力。

參加這次節目有沒有從其他選手中學到什麼經驗？

樹大&李鋮：大膽地進行色彩拼配，天馬行空地妙用零件。

樂高大師錄製中，有沒有什麼有趣的幕後故事可以分享

樹大&李鋮：我們兩個總愛在節目錄製過程中唱歌，而且是對歌的那種，但是我們總是不在一個調上（主要是李鋮習慣性跑調），原本我們為了緩和一下緊張的節奏，結果為了找回調來搞得節奏更緊張了。

由於錄製時間十分緊張，只有12個小時不到，在搭建的過程中有沒有遇到什麼比較大的困難呢？又是如何去克服的呢？

取用零件是一個既耗精力也費體力的事情，通過不斷優化目標零件預判、提升短跑速度，逐漸克服了這種困難。

你們認為節目中最大的挑戰是什麼呢？

樹大&李鋮：要在短短的時間裡取平衡拼搭的作品規模和細緻程度。

在比賽過程中，你們是如何分配工作的呢？

樹大&李鋮：一起討論作品的搭建方案，具體的拼搭則是根據主題所需，各自執行相對熟悉、表現效果更好的部分，大部分主體的搭建由樹大來做，李鋮輔助；而故事大部分是由李鋮來設計的。

很多家長都認為孩子玩樂高是一種浪費時間的行為，對此有什麼解釋？

樹大&李鋮：我們經常陪孩子玩樂高，並藉此教會了他很多數學、物理的知識，也幫助他掌握了不少藝術創作和鑑賞能力。處處留心皆學問，玩可不等於消遣。

激發孩子創造力和想像力的建議

樹大&李鋮：給孩子定一個規則，鼓 勵他（她）自行創作N件樂高作品，就獎勵他（她）一個套裝。一般情況下N>>1。

很多樂高玩家也想嘗試自己MOC一些作品，但是卻無從下手，對於MOC新手，或者想嘗試MOC的樂高愛好者，您有什麼簡單的可行的方式可以教教大家，讓每個人都可以拼一些簡單的MOC作品。

樹大&李鋮：第一步可以基於現有的套裝產品進行改裝，比如換顏色，改形狀、改尺寸等等；第二步嘗試極少零件的不同組合，逐漸增加零件的數量；第三步就是重複第二步，當你發現自己樂此不疲的時候，那大概就是開始有比較滿意的MOC作品的時候了。

樂高在中國的發展，有什麼怎樣的前景和趨勢？

樹大&李鋮：已經發展得非常好了。如果能給高階玩家們更多專業支持，一定會給更多人帶來積極影響的。

Editor & Text / Seven

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Design / Donna

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