誡子詩
漢·東方朔
明者處世，莫尚於中。
優哉游哉，於道相從。
首陽為拙，柳下為工。
飽食安步，以仕代農。
依隱玩世，詭時不逢。
才盡身危，好名得華。
有群累生，孤貴失和。
遺余不匱，自盡無多。
聖人之道，一龍一蛇。
形見神藏，與物變化。
隨時之宜，無有常家。
賞析：東方朔的《誡子詩》是把自己對人生的態度告訴孩子，希望孩子懂得「與物變化」，「合於世宜」，做一個隱於朝廷，而不是隱於山林的隱士（這種隱士被稱為「仕隱」）。
示宗武
唐·杜甫
覓句知新律，攤書解滿床。
試吟青玉案，莫羨紫羅囊。
假日從時飲，明年共我長。
應須飽經街，已似愛文章。
十五男兒志，三千弟子行。
曾參與游夏，達者得升堂。
賞析：詩中的「紫羅囊」指東晉謝玄少年時喜歡佩帶紫羅囊，他的叔叔謝安看了，覺得是很不好的習氣，就將紫羅囊燒了。
唐代的詩聖杜甫，教育他的兒子宗武不要貪於玩樂，應當「飽經街」、「愛文章」，讀書進學，修身修德，向聖賢看齊。
符讀書城南（節選）
唐·韓愈
木之就規矩，在梓匠輪輿。
人之能為人，由腹有詩書。
詩書勤乃有，不勤腹空虛。
賞析：這首詩是詩人寫給在長安城南別墅讀書的兒子韓符的，強調人要讀書的重要性，又指出勤讀之可貴。
題弟侄書堂
唐·杜荀鶴
何事居窮道不窮，亂時還與靜時同。
家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風。
窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。
少年辛苦終身事，莫向光陰墮寸功。
賞析：詩人要求弟侄在青少年時要抓緊時間讀書，為終身的目標奠定堅實的基礎，切不可面對寶貴的光陰，有一分一秒的蹉跎和懈怠。詩的最後兩句，為後人廣泛引用，成為千古名句。
嬌兒詩（節選）
唐·李商隱
爺昔好讀書，懇若自著述。
憔悴欲四十，無肉喂蚤虱。
兒慎勿學爺，讀書求甲乙。
穰苴司馬法，張良黃石街。
便為帝王師，不假更纖悉。
賞析：唐代的李商隱是著名詩人，但才高難為用，一生沉淪下僚。他不希望兒子學自己的樣子，而要去讀兵書，學萬人敵，將來作「帝王師」。
誠兒詩
宋·張耒
城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。
捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。
北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。
業無高卑志當堅，男兒有求安得閒。
賞析：張耒的鄰居是位賣燒餅的。他仔細觀察賣燒餅人的辛苦生活：賣餅人每日五更起床，沿街叫賣，哪怕是颳風下雨、天寒地凍也不間斷。久而久之賣餅人的艱辛深深感動了詩人。他想，業過三百，行超三千，不論幹什麼，只要立志求遠，不懈地努力，終究會成功的。為了教育兒子，學習賣餅人不畏艱難的品質，他寫下了這首詩。
題《寒窗課子圖》
宋·寇母
孤燈課讀苦含辛，望爾修身為萬民；
勤儉家風慈母訓，他年富貴莫忘貧。
賞析：北宋的寇準自幼喪父，家境清貧，全靠母親織布度日，寇母常常於深夜一邊紡紗一邊教寇準讀書，督導寇準苦學成材。後來寇準進京應試，得中進士。喜訊傳達這裡，寇準母親正身患重病，臨終時她將親手畫的一幅畫交給劉媽說:「寇準日後必定做官，如果他有錯處，你就把這幅畫給他!」
後來，寇準做了宰相，為慶賀自己的生日，他請來了兩台戲班，準備宴請群僚，劉媽認為時機已到，便把寇母的畫交給他。寇準展開一看，見是一幅《寒窗課子圖》，畫幅上面寫這首詩，這赫然是母親的遺訓，寇準再三拜讀，不覺淚如泉湧。於是立即撤去壽筵。此後專心料理政事，成為宋朝一位有名的賢相。
教子吟
宋·邵雍
為人能了自家身，千萬人中有一人。
難用知如未知說，在乎行興不行分。
該通始謂才中秀，傑出方名席上珍。
善惡一何相去遠，也由資性出由勤。
賞析：邵雍是北宋著名哲學家，在這首詩中教育孩子要勤於修身，「能了自家身」，能夠通達傑出。
教子詩
宋·余良弼
白髮無憑吾老矣，青春不再汝知乎。
年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫。
幸有明窗並凈幾，何勞鑿壁與編蒲。
功成欲自殊頭角，記取韓公訓阿符。
賞析：這首詩教育孩子要珍惜時間，大好年華正好讀書，珍惜現在可以讀書的條件，好好努力。
教子孫讀書（節選）
宋·鄭俠
是以學道者，要先安其身。
坐欲安如山，行若畏動塵。
目不妄動視，口不妄談論。
儼然望而畏，暴慢不得親。
淡然虛而一，志慮則不分。
眼見口即誦，耳識潛自聞。
神焉默省記，如口味甘珍。
一遍勝十遍，不令人艱辛。
賞析：詩人在這首詩中，系統地講述了一系列的讀書方法：一要做到「身定」，要能耐心地坐下來；二要「神凝」，要聚精會神，不可心猿意馬；三要「眼見」，一字一句老老實實看，不東張西望；四要「口誦」，邊看邊讀加深印象；五要「耳聞」，就是要細心地聽自己誦讀，糾正閱讀錯誤；六要「默省」，即要注重思考、熟記。
送次公子之官安仁監稅
宋·楊萬里
汝仕今差晚，家庭莫恨離。
學須官事了，廉忌世人知。
爭進非身福，臨民只母慈。
關征豈得已，壟斷欲何為？
賞析：詩人教導做官的孩子，追求學問必須在公務做完以後，做官要清廉，不要張揚自己的好名聲，不必追求做大官，要愛民如子，不可對老百姓橫徵暴斂。
訓子
宋·詹初
呼爾群兒，示爾兒知。
儉則本立，學則智資。
時逐勿逐，古聖是規。
守道安貧，我所慕思。
競勢趨豪，我心實悲。
毋謂放巧，毋謂謹痴。
毋謂惡小，乃以自欺。
毋謂善小，棄而不為。
為善去惡，奮志乘時。
少壯不力，老大何追。
爾父雖昧，所言則宜。
永以為訓，無為我遺。
賞析：這首教子詩幾乎把做人的道理都說了，對今天我們教育也有重要參考價值。
冬夜讀書示子聿
宋·陸遊
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
賞析：陸遊在這首詩中不僅強調了讀書的重要性，更強調了將書上的知識用於實踐的重要性。
示兒(節選)
清·莊德芬
范相未遇時，帳中盈煙跡。
貴盛相門兒，貧賤無家客。
青雲與泥塗，勤苦同一轍。
志學抱堅心，豈為境所易。
賞析：在這首詩中，詩人告誡兒子，歷史上的賢相如范仲淹等，都是與他們少年時借光讀書、帳中勤學分不開的。對於每個人而言，無論貴賤尊卑，勤苦學習都是一樣需要的。一個立志上進的人，應該抱定決心、勤攻苦讀，不為客觀環境所阻。
再示知讓(節選)
清·蔣士銓
莫貧於無學，莫孤於無友。
莫苦於無識，莫賤於無守。
無學如病瘵，枯竭豈能久？
無友如墮井，陷溺孰援手？
無識如盲人，舉趾輒有咎。
無守如市倡，輿皂皆可誘。
學以腴其身，友以益其壽。
識以坦其心，守以慎其耦。
賞析：詩人從正反兩方面強調學問、交友、見識、操守對人的一生的重要性，要求兒子要努力學習知識以豐富自己的頭腦，要結識親朋摯友以免離群孤立，要增長見識使自己心胸開闊，要培養美好品德以求自身不斷進步。
來源：儒風大家