接觸英式教育的家長都知道，英國小學跟國內不一樣的是，第一年從孩子4歲開始的，叫Reception Year。類似於國內的學前班，也就是從幼兒園到小學的一個過渡時期， 通過一年的時間，為未來幾年小學階段的學習做好準備。
英國設置Reception Year的目的是什麼？有多重要？孩子們會學習什麼？
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Reception Year的目標
4歲的Reception Year，屬於EYFS階段。全稱「Early Years Foundation Stage」，是英國政府於2008年以「給父母最好的選擇，給幼兒最好的開始。」為宗旨提出的早期教育方案，是評估英國所有幼兒園的國家級課程標準。
EYFS階段是英國政府為0-5歲孩子設置的，Reception Year介於幼兒園和小學之間，屬於一個過渡期。孩子們學習活動多以遊戲和玩為主，重點是 讓孩子具備小學階段學習的能力，包括學科、語言交流、體力等各方面。
0 2.
Reception Year有多重要？
英國考試委員會CEM和杜倫大學曾經做過一項研究，結果顯示：Reception Year階段的學習效果，將直接關係到孩子未來16歲GCSE階段的學習成績。
杜倫大學Tymms教授表示：
4歲Reception Year這一年的學習效果，將會一直持續，為孩子們帶來長久的益處。雖然小學Key Stage1-2階段也會為未來GCSE、A Level，甚至大學階段的學習打好基礎，但第一年的效果和益處是最大的。
CEM考試局負責人Kate Bailey，做了詳細的介紹：
0 3.
Reception Year學什麼？
這一年，學習內容通過自己動手來學習，探索與調查、觀察和傾聽、表達和討論、創造和交流，簡單來說，就是邊玩邊學。
主要的學習內容包含3個基本部分，以及4個具體學科共七大部分，需要實現的目標是：
-溝通和語言
Communication and Language
在Reception Year，孩子們開始學習聽和說，以及各種方式下與別人的交流。比如說，通過一則故事、對話、面部表情、動作舞蹈等等，與大人和同齡朋友的交流，如何正確的表達自己的想法。
-身體的發展
Physical Development
身體上的發育同樣重要，學生能更靈活更自信的移動，如何利用身體使用各類工具。另外，孩子們還會了解到身體和健康的重要性，培養每天鍛鍊、健康飲食、合理著裝的習慣。
-個人，社交和情感的發展
Personal,Social and Emotional Development
孩子在這一階段主要發展的方面，就是個人、社會以及情感的成長。老師會幫助學生和他人形成良好積極的關係，建立自信和自我意識，管理好自己的情緒和表現。
-讀寫Literacy
主要就是閱讀和寫作兩個部分。孩子學習閱讀和理解簡單的句子，用自然拼讀的方式來學習單詞，並正確讀出來，並且能夠聽寫單詞，能寫簡單的句子。
英倫雲小學部分教學內容
-數學Math
在數字方面，學生能以正確的順序從1數到20，並且能夠比較大小，並且能夠加減兩位數的數字，學會雙倍、對分、平分這些簡單的公式。
在幾何方面，孩子們能夠日常討論尺寸大小、重量、體積、位置、距離、時間和金錢等，學會用數學用語描述形狀和物體。
-對世界的理解
Understanding the World
孩子學會討論自己身邊發生的事情，以及家長各個成員，個人、家庭和群體之間的相似和不同。除此之外，孩子們還要學會區別不同的物體、材料、地方以及各種生物，通過觀察各種動植物，來認識周圍的世界。
-藝術和設計的表現力
Expressive Arts and Design
學會唱歌、創作音樂、跳舞、做實驗，學會運用各種材料、顏色、器材、功能等等，並通過藝術、音樂、舞蹈、角色和故事等形式，扮演表達出自己的想法和感受。
綜合來講， 英國小學的第一年，以基礎和全面為主，也就是說，並不會特意單獨去學某個科目，而是所有東西一起糅合在一起，並注重孩子習慣的培養。內容看似簡單，但這些都在為未來課程打好了基礎。
專門為非母語的學生設計了語言和能力發展課程——Reception Year學前預備課程，幫助孩子做好進入英國小學下一階段課程的語言和能力準備。
Reception課程
共有120節課，分為三個學期，每個學期有3-4個單元，每單元以不同主體為基礎，並設有相應的學習目標
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