2020年5月22日，棠湖中學申報的四川省重大教育科研課題《構建多層級聯盟形態下直播課堂教學管理體系的實踐研究》子課題《雲教直播背景下課堂結構化的實踐研究》開題儀式在高中部綜合樓三樓第二會議室順利舉行。四川省教育科學研究院研究員宋懷彬、雙流區教育科學研究院教育改革發展研究中心主任易恩、雙流區教育科學研究院研究員楊獨明、棠湖中學校長劉凱、學導處主任朱元根、學導處副主任楊海波、信息中心主任楊光智等出席開題儀式，子課題組主要成員參加了開題儀式。儀式由課題組成員楊維國老師主持。
課題組成員彙報開題內容
會上，四川省教育科學研究院研究員宋懷彬宣讀了省教科院辦公室下達的2019年度教育廳教育科研重大課題《構建多層級聯盟形態下直播課堂教學管理體系的實踐研究》子課題的立項通知。課題組成員曾楊結合多媒體材料對課題研究的主要背景、研究理論基礎、國內外相關研究綜述、課題研究目標和內容、研究方法與時間計劃安排以及課題預期達成的效果與成果進行了詳細的闡述。隨後，朱元根主任對課題選題由來以及課題立項後進行的調研進行補充說明。他表示課題研究重心就是要通過與遠端聯盟學校密切合作，探索適合直播教學的課堂結構形式。
課題開題儀式
專家組成員宋懷彬首先對課題進行點評。他對課題選題意義以及課題對於四川雲教工程推進的價值給予了充分肯定，與此同時他對課題的研究重點、研究思路、研究內容提出了指導性意見和修改建議。接下來，易恩主任進行點評。她首先肯定課題組對於研究的充分準備以及選題的實用性，然後她對課題的進度安排、課題題目、課題背景、研究內容的具體闡述進行了指導。她提出要進一步細化研究內容，包括課堂結構實施的現狀調查、學科課例設計以及效果的驗證三方面。最後，雙流區教科所研究院楊獨明進行點評，他鼓勵課題組成員進一步梳理研究思路、完善報告內容。
四川省教育科學研究院研究員
宋懷彬指導課題
雙流區教育科學研究院
教育改革發展研究中心主任易恩
雙流區教育科學研究院研究員
楊獨明進行點評
本次開題儀式讓課題組成員對課題研究有了更深的認識，並對課題的實施有了更加清晰的把握。最後，棠湖中學劉凱校長對專家給出的各類意見表示感謝，並表示學校會大力支持課題研究活動。他強調課題組成員要根據專家的意見和建議把研究工作做好、做實，對課題相關內容繼續認真修改，通過課題研究帶動棠中雲教聯盟工作。