教師在很多人眼裡是一份非常神聖的職業，而參加高考的學子們，將來想要從事教師這個行業，可能唯一的途徑便是報考一所師範大學。但是我國師範院校數量有很多，水平也不太一樣，每年從學校畢業出來的師範生數量很多，在這麼激烈的競爭下。難道讀師範大學就真的意味著一個人將來能夠從事教師這份行業嗎？其實還真的未必。
首先，我國的師範大學有重點院校，也有一些普通的本科院校。想要獲得很好的保障，各位同學們最應該考慮的便是免費師範生。這類學生到了大學畢業之後會直接被分配工作，雖然去到的地方比較偏遠，而且在待遇上稍微差一些，但是最起碼有一個很好的保障。在干滿幾年之後會被調任到自己所在的家鄉，這個時候學生便是編制內的教師了。但是對於一些普通師範生們來說，畢業之後就想要當一名教師，可能還是太過遙遠。這究竟是為什麼呢？
一、競爭比較激烈
每年畢業的師範生數量那麼多，但是學校每年招收的新老師數量是非常有限的，可能一所學校每年的教師流動不到十人，現在一些老教師真的是越老越吃香。一個教師從20幾歲開始到學校教書，一直到50多歲退休，可能這30多年的時間裡一直呆在這所學校。所以想要成功進入一所學校教書的話是很不容易的。而且現在在本科畢業之後可能只能去一些偏遠地區的小學教書，但凡是經濟比較發達的城市或者是想要到高中教書的同學們，學歷最低也得是研究生了。
二、一些潛規則
即使學歷足夠的情況下，也要面臨著比較大的競爭，那麼怎麼樣在這場競爭中取勝呢？就拿小編所在的城市為例，在這裡如果想要順利的進入學校教書的話，一定要關係過硬或者是錢給到位。畢竟教師這個行業在很多人的眼裡看來是前景不錯的，因此作為家長的都希望自己的孩子能夠進到學校教書。為了能夠讓孩子更容易被錄用，家長們更是絞盡腦汁。如果能提前拿出一筆錢給自己的孩子，工作多一份保障的話，相信很多家長都是願意的。這個時候沒有關係或者沒有錢的同學們就非常尷尬了，而且對於這部分同學來說也是很不公平的。
三、師範學校里並非全都是師範專業
我國大多數師範院校裡面會有一部分針對師範專業學生所開設的專業，但是為了能夠招收到更多的學生，也為了學校的多元化發展，往往這部分學校還會開設一些非師範專業。這類學生將來是沒有機會成為教師的，其實就跟一些其他院校一樣，不過是選擇的大學不一樣罷了。當然師範專業分數是比較高的，所以一部分同學雖然對師範比較感興趣，但是無奈自己的分數不夠，這類同學則可以選擇這所學校里的其他專業，到了大二的時候可以向學校提出轉專業申請，但是提出申請的要求比較嚴格，在全專業排名必須靠前，而且還需要審核考試等。
轉專業還是需要很謹慎的，畢竟大一一年自己所學習的知識不太相關，到了大二之後會顯得很吃力。有的同學明明成績非常好，但是轉了專業之後，由於不太適應這種環境，可能成績下滑的比較厲害，這些都是考生們需要提前做好的心理準備。
現在師範院校的學生，如果想要到課外的補習機構從事相關的工作的話，也是需要有教師資格證的，即使是不能夠進入公立院校，當老師能夠找到這類工作的話也很不錯，每個月的工資也在1萬塊錢左右，而且工作時間也是相對自由的。不知道你所在的地區師範院校的畢業生將來到公立院校教書的機會多不多呢？