據數據統計，我國自閉症發病率高達0.7％，自閉症患者數量已突破1000萬大關，而兒童患自閉症的數量就已經超過200萬了，這些數字背後隱藏的是更多沉重的家庭，和患兒無盡的孤獨......

孤獨症幾歲能辨別？

自閉症是一種先天性發育障礙，也就是說，它自寶寶出生就一直存在。其實半歲左右的寶貝可能就開始反映出某些孤獨症的徵兆了，但這個時候的寶貝還不會說話表達，可以展現的行為範圍有限，就容易造成某些信號被父母忽略。而且對自閉症行為類型和發育狀況進行決定性的診斷依據不足，也沒有有效的儀器測查。因此自閉症最常在出生後第2年被發現。

早期識別小兒腦癱的徵兆

孤獨症譜系障礙是終生的，目前暫無治癒的療法。但早發現早干預是可以較為明顯的改善自閉症患兒病情，自閉症兒童具有極強的可塑性，教與不教，教的是否得當，他們的發展方向是完全不同的。

1.睡眠時間平均過長或不睡覺

2.哭的時候沒有聲音或哭聲低沉發直

3.喂養困難，吞咽不好

4.運動時手腳不協調，偏側運動較多

5.撒尿時把不開雙腿

6.發育遲緩，如三個月還不能抬頭，六個月還不能翻身，八個月還不會坐

7.與父母無眼神交流，經常驚厥

如何應對自閉症？

1.接受現實

時間是治癒一切傷口的良藥，家長在得知孩子患有孤獨症後，要放下包袱、放下埋怨、放下幻想，正視問題，調整心態，建立信心，以健康的身心去迎接挑戰，孤獨症兒童的康復教育才能順利地開展。

2.學得知識

儘可能多地了解孤獨症，以便對兒童的預後有一個比較現實的期望，對兒童所需要的醫療、教育和培訓等有較全面的了解，能夠正確地尋求各種資源，用於自閉症兒童的治療和培訓。

3.早期干預以教育訓練為主

孤獨症譜系障礙兒童的核心症狀是缺乏社會溝通能力，或與溝通相關的言語或非言語交流能力降低。

教育培訓的目的可以概括為：改善核心症狀，即促進社會交際能力、言語交際能力和非言語交際能力的發展，減少刻板、重複的行為。

在這一過程中，它還可以促進智力發展，培養自我保護和獨立的生活能力，減少不適應行為，減少殘疾程度，提高生活質量，減輕家庭和社會在精神、經濟和護理壓力，努力使一些患兒有能力獨自學習、工作和獨立生活。

4.尋求指導

尋求教育訓練等方面的指導，掌握照管、教育訓練孤獨症兒童及行為矯正的基本方法，與醫生、老師積極配合，使孤獨症兒童在家庭中得到教育訓練和行為矯正。

5.邁向社會

在自閉症康復道路上有一個支持團體是十分有益的，盡一切努力爭取家人及社會在精神和物質上的支持，不要選擇孤軍奮戰，閉門苦撐。

6.發揮長處

每個人都有自己的長處和短處，如果盲目地做你不能做的事情，肯定會使你的心態崩潰，從而不敢挑戰任何東西。所以，如果孩子自卑，儘量嘗試讓他做自己擅長的事，避免做自己不擅長的事。如果孩子們能利用自己的優勢，揚長避短，就能增強自信，消除內心的自卑，並為他們提供發揮自己優勢的條件。

7.增強親子關係，給孩子愛的陪伴

自閉症是貫穿終生的精神障礙疾病，持之以恆的康復教育對提升孩子的能力和生活質量非常重要。理論和實踐證明，家長的觀念、態度和對相關技能的掌握，對自閉症人士的康復和發展至關重要。