二年級語文下冊第一單元，有四篇課文：古詩二首、找春天、開滿鮮花的小路、鄧小平爺爺植樹。
這個單元的學習，著重需要注意以下三點，而這些要點，家長往往又比較容易忽視，需要引起「警惕」，讓孩子在語文學習中，不要有所遺漏。
以第一單元的測試卷為例加以說明。
第一個要點：字詞關要重視。
字詞關分為兩點，一是記憶，二是書寫。
二年級正是學習生字詞語的黃金年級段，在這個階段，需要掌握大量的生字詞，既要記憶，又要會書寫。
那麼，如何做好這一點呢？
常用的辦法，就是聽寫。但是有一點家長朋友要了解，生字詞注重的是活學活用，學會了生字詞，會造句會說話，會熟練運用到語言情境當中，這才是學以致用。因此，在學習的時候，聽寫是一方面，讓孩子練習說話，用積累的好詞來造句，也要經常訓練。
同時，書寫關也很重要，二年級小學生，可塑性比較強，練習寫字，只要有正確的方法，就能寫一筆好字！
第二個要點：積累關要重視。
學習語文，最怕不讀書，二年級小學生，拼音關已經過了，基本上具備了獨立閱讀的能力，家長朋友們一定要仔細甄選，為孩子準備優質、經典的文學作品，讓孩子通過閱讀，培養語感。
通過閱讀，一是可以吸收文章中的好詞好句，二是可以學到知識，領悟文章的思想意境，這都是很好的積累。孩子們積累越豐厚，語文素養越高，學起語文來，就越有興趣，越有動力！
第三個要點：閱讀寫作關要重視。
閱讀和寫作，是從小學一年級起，貫穿到高考、大學的語文知識點。如果能熟練閱讀文章，從中有所感悟，這就相當於有了語文素養語文功底。
要培養這個能力，非一日之功，得依靠日積月累，也要孩子自覺喜歡文學，願意去讀去思考。
寫作能力的提升，可以通過每天的小日記來提升，當然了，在寫日記的過程中，家長要善於指導，要讓孩子把優美詞句修辭手法運用進去，要用心把所思所想生動地描繪出來，千萬不要像記流水帳那樣平淡無奇地去寫，那樣根本提不高！
這份測試卷整體難度不高，適合所有學生進行練習，最後，附上答案，家長朋友可以讓孩子做一做哦！