新疆父母抗疫一線忙 1627名老師充當「臨時家長」

「常城，

起床了嗎?早飯吃過後，

抓緊時間上課。」

「作業做完了嗎?可不許偷懶哦!」

「有沒有不懂的?我來給你講。」

……

教師曹莉麗通過視頻與常城交流網課學習經驗。

3月3日9點15分，

哈密市第八中學高一(4)班的

學生常城又在曹莉麗的

微信「喊話」中起床，

開始了新一天的網課學習。

曹莉麗是常城的班主任，

自疫情發生後，

她又多了一個「知心姐姐」的身份，

待常城像弟弟一般，

關心著他的生活和學習。

自疫情發生以來，

我市醫務工作者、公安民警、

疾控工作人員、社區工作人員和

新聞工作者等「逆行者」奔赴一線。

經哈密市教育局

對全市中小學生摸排後發現，

和常城一樣，

哈密還有2851名中小學生父母

都在抗疫一線，

其中父母雙方

都在抗疫一線的學生就有420名。

網課學習，

一個都不能落下！

哈密市教育局積極部署，

為每一位抗疫家庭子女

安排好包聯教師，

充當起孩子們的「臨時家長」，

保證抗疫一線工作人員子女

網課有人督促，

學習質量不下降。

「真的不能想像沒有老師的督促，

孩子網課會上成啥樣！

所以特別感謝教育部門

這一暖心舉動。」

常城的媽媽是一名街道幹部，

忙於疫情防控工作，

一個月都沒回過家，

當聽說要上網課的消息，

她覺得自己都有點崩潰。

幸運的是，

從2月26日開始，

常城有了包聯老師曹莉麗的幫助，

一下子讓常城的媽媽安心許多。

「我媽也天天打電話

督促我學習，

現在又有曹姐監督，

上網課時，

肯定就不敢偷懶了。」

常城說，

曹老師像「鬧鈴」一樣準時，

每天都督促他認真上網課，

能體會到曹老師的良苦用心。

經過這段時間的相處，

常城就連稱呼也改成了「曹姐」。

他說班裡就他一人父母都在一線，

他很樂享「班寵」的感覺。

制定合理的學習計劃、

疏導學生焦慮情緒、

引導他們有效進行居家學習……

自1627名包聯老師

進入「臨時家長」角色後，

不少家長和學生都明顯感到：

網課學習質量提高了，

學習更有效率了，

師生的心走得更近了。

霍瑞芳老師電話了解學生的生活和學習

「我們多關注一些，

家長就更安心一些。關鍵時刻，

大家就要團結起來，一起來戰勝疫情。」

哈密市第五小學教師霍瑞芳說，

除了監督孩子完成正常的學習安排，

她還會給孩子「開小灶」，

幫助孩子更好地掌握所學知識。

「父母親年齡大了，

輔導不了孩子，

我們又不在身邊，

要不是霍老師關注著孩子學習情況，

我們哪能安心工作。」

崔小艷在兵團第十三師紅星醫院工作，

說起教育局實行的包聯老師這一舉措，

她內心充滿了感激。

來源：哈密日報