為了展示和鞏固課堂教學改革成果，12月16-19日連續四天，我們精心組織開展「誘思探究學導」課堂教學改革展示活動。學校領導班子成員全程參與，29節展示課全學科覆蓋。老師們在課堂教學中，貫徹「誘思探究」的教學思想，以學情為教學的起點突出學法指導，既注重發揮教師的主導作用，更注重發揮學生的主體作用，問題設計引人深思，小組合作突破難點，習題設計具有層次性，探索適合學科實際和自身實際的「誘思探究學導」課堂教學範式。
語文組課堂教學展示
七年級楊卓老師的《愛國古詩》賞析教學，老師陽光，學生自信，能充分凸顯教學與生活實際相結合。八年級呂婭娟老師的《漁家傲》，以《如夢令》導入，引導學生反覆誦讀，層層深化，讀出了意象，讀明了意境，讀懂了作者的夢。課堂上老師巧妙點撥換用詞語，學生圍繞「嗟」「謾」等細細品析，師生交流，生生交流，生本交流，課堂生成自然。九年級張秋菊老師的《溜索》，緊扣小說的考點設計了「自讀清單」，五個問題涉及本課的重點和難點，層層深入，在反覆朗讀中理解突破。
數學組課堂教學展示
七年級趙莉老師的《一元一次方程應用--打折銷售》，以學定教、由淺入深、層層遞進、一題多變，讓學生明晰關係解決問題。楊瓊瓊老師的《解含分母一元一次方程》，在教學中注重引導啟發，讓學生成為真正的學習主體。八年級馬珂老師的《用數形結合的思想解決一次函數問題》，設置三個不同層次的歡樂大比拼遊戲練習，寓學習實踐探索之中。老師們注重學生的學與思，注重學生思維的培養，通過讓學生課前自主預習、課上小組合作討論，精準點撥，有效突破重難點，課堂檢測設計具有層次性，步步推進，學生學習積極性高，專注力強，回答問題踴躍。
英語組課堂教學展示
七年級劉佩老師的《Module 10 Unit2My mother's cleaning our house and sweeping away bad luck.》，通過降低學習難度，讓大多數孩子都能體會到學習的樂趣。王寶珠老師與劉佩老師同課異構，設置形式多樣、豐富多彩的小組討論，將誘思探究與學生實際相結合,實現了真正的教學改變。八年級李娜老師的《第十一模塊unit1》，通過聽學檢、讀選展、個讀展、組讀展、show time等多種形式的任務教學突破重難點。九年級張燕老師的《M3U1 They sometimes work harder》 ，通過聽說讀寫看的教學策略，實現教學活動的語境化。沙曉靜老師的《Module12 Unit2 Repeat these three words daily: reduce, reuse and recycle》，通過視頻感知環保、問題檢測環保、學習環保措施、檢測緊扣環保、生成環保行為五個步驟，引發學生對環保這一話題的深入思考。老師們心中有模塊，誘思探學導。學生有習慣，檢學讀展演。雖從教材來，卻拋教材去。教在學中進，學在教中長。誘思搭起台，眾生演起來。教師有神韻，課堂真出彩。
理化生組課堂教學展示
李瓊老師的《種子的結構和萌發》課堂緊湊，教態大方，精心設置問題鏈，注重知識邏輯聯繫，注重新舊知識遷移，注重學生規範表達、注重及時點撥引導。劉娟老師的《人體呼吸的第一課時》，以板塊教學的方式展開教學，環環相扣，層層遞進，板書圖文並茂。王歡老師的展示課《能量的釋放和利用第一課時》，在設計上、思路上都比較重視學生生物學素養的培養和啟發，重視實驗，重視探究。王華麗老師的《長度和時間的測量》學生學習積極性高，專注力強，回答問題踴躍，講解思路清晰。
政史地組課堂教學展示
道德與法治組張文俠老師的《國家好 大家才會好》，注重學生良好學習習慣的培養。黨文娟老師的《活出生命的精彩》，循循善誘，由淺入深，使學生感受到生命的精彩要靠自己努力。王苗老師的《認識總體國家安全觀》，以漫畫視頻展示了中國屈辱的近現代史。歷史組郭婷婷老師課堂緊湊，教態大方。高欣老師精心設置問題鏈，注重知識邏輯聯繫，注重新舊知識遷移。陳浩老師注重學生表達能力、分析能力、思維邏輯能力的多重培養，激發學生強烈地學習慾望。地理組蘇娟老師帶的《世界主要氣候類型（一）》，通過比較法更清晰地讓學生明確把握氣候特徵。王婷老師的《世界主要氣候類型（二）》，通過尋找不同動物家園，調動學生的學習興趣。種曉媛老師帶的《滔滔黃河》，環環相扣、循循善誘，讓知識緩緩浸入學生心中。
體藝組課堂教學展示
王寶艷老師的《中長跑—途中跑》，以「兔子舞」熱身，在歡快的音樂引導下，同學們的積極性被充分的調動。李海娟老師的《足球腳內側傳球與踩停球》，通過探究、觀察、合作、競賽的方法，讓學生在探索中學習。盧娟老師的《藍白之美》，有效整合教材結構，以實物導入，用視頻還原傳統藍印花布的製作工藝，從而拉近了歷史與現實的聯繫。任媛媛老師的《圖像的拼接》，課堂氣氛活躍，孩子們設計出精彩的宣傳海報。音樂組李坤姊老師的《唱臉譜》，親切自然，寓教於樂。
課堂教學改革成果展示，點燃了老師們課堂教學研究實踐的激情，發揮了骨幹教師的示範引領作用，為教師創造了互觀互學、交流研討的機會，為課堂教學實踐明確了教學方向。本次活動共有29位老師獲獎。一等獎11名：李瓊、劉娟、王華麗、李娜、張燕、李海娟、陳浩、黨文娟、種曉媛、楊瓊瓊、楊卓。二等獎 18名：呂婭娟 、張秋菊、馬珂、 趙莉、王寶珠、劉佩、沙曉靜、王歡、張文俠、郭婷婷、高欣、王苗、蘇娟、王婷、王寶艷、盧娟、李坤姊、任媛媛。只要我們堅持「以生為本，誘思探究」的理念，「誘思探究學導」課堂教學改革必將會走得更穩更遠！