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10月25日這一天，華英的校園多功能教室里上演了一出出精彩。在這裡，骨幹教師情韻之花在盡情的綻放；在這裡，參與學生知能之樹在快樂的成長。在這裡，聽課教師在享受一場高品位的教學盛宴。
上午第一節課，語文骨幹教師徐麗執教《慈母情深》。徐老師用富有感染力詩意的語言，引導學生抓住關鍵詞「鼻子一酸」進入課文情境，關注細節，以讀代講，以讀悟情，讓學生髮自內心的領悟和感動。學生情動而辭發，忘情地跟著徐老師不斷地做思維的舞蹈，享受其中，使學生受到感染並與作者產生共鳴，對自己母親的感激之情也油然而生。
上午第二節課，數學骨幹教師盧莉執教《比的基本性質》。清晰的思路，設計巧妙，乃神筆馬良之作!選擇一杯更甜的水——常見的生活情境中蘊含數學的思維，激趣而又引發思考。課中學生自主探究、交流碰撞、驗證猜想、順思而行，最終得出比的基本性質。老師不僅關注學生知識的得來過程，也關注知識的巧妙運用，更關注學生能力的提升、思維的發展。
上午第三節課，優秀班主任喻萍老師組織隊會《靜心專注 成就優秀華英娃》。情景劇、小遊戲、書蟲小故事、專注體驗、舞蹈、快板、小組討論，看學校隊幹部自主管理的視頻，採訪家長、隊員及大隊長、分享體會系列設計凸顯華英品格教育的主題——專注。教師每個環節選材都緊扣主題，讓隊員們在各種形式的參與中，更加領悟到「靜心專注」的重要，知道應該怎樣去做事！情境育人，活動育人，達到了最好的效果。
下午第一節課，音樂骨幹教師葉婷執教的《小巴郎，童年的太陽》。孩子們在輕鬆愉悅的學習氛圍之中，自由的快樂的學習著樂理知識、拍打著器樂、跳著優美的舞蹈，更用動聽的歌聲唱出小巴郎的愉悅與幸福，唱出自己的幸福。
下午的第二節課，英語骨幹教師徐蕾執教的《The Fox and the cow》。一堂高質量的英語繪本課，以歌曲熱身 激發孩子興趣，以chant為引整體感知新詞，整堂課就是一個故事，在學中玩，在演中學，並充分發揮孩子們想像力，大開腦洞，把故事推向高潮，發散了孩子們的思維！
來源：華英實驗學校
編輯：方文俊
編審：羅懷成 楊 敏