愛不隔離，學不延期，統籌聯動，"雲"端相見。按照教育部對疫情防控延遲開學期間中小學教育教學工作的總體要求，吉林省不斷提升教育資源公共服務平台供給能力，開設了基礎教育教學資源共享專區，供全省師生在疫情防控的特殊時期開展線上教學、自主學習。專區以"用好國家資源、匯聚地方資源、優化內生資源"的工作思路，積極匯聚各方優質教育教學資源，暢通網絡學習空間應用，提升"網際網路+教育"的技術支持和應用服務，努力為全省師生搭建集網絡學習空間、海量教學資源、名師課堂實錄、線上交互答疑、名師網絡工作室為一體的線上教學環境。
省級建立專區，匯聚優質資源
吉林省基礎教育教學資源共享專區是我省教育資源公共服務平台在疫情防控期間開設的教學資源專區，由省電教館維護和管理，共承載教學資源1400餘萬個條目。專區匯聚了國家中小學網絡雲課堂、中國教育電視台播出有關課程、人民教育出版社開放"人教點讀"數字教學資源庫等國家網絡資源，梳理了歷屆省級"一師一優課、一課一名師"活動的省市級優課資源，調集了長春市"名師雲課"、吉林市"網際網路學校"和延邊州"雲課在線"等優質網絡教學資源，以及吉林省教育資源公共服務平台500餘萬個條目的共享資源，為省內師生提供了充足的線上教與學的選擇。
市縣區域統籌，紮實推進應用
吉林省教育資源公共服務平台的學校和師生用戶充分利用專區資源和網絡學習空間開展家校共育線上教學，實現多角度的深入的家校互動。通過教學類服務實現教學資源、課堂實錄、檢測練習、課後作業等業務在線上的交互；通過數據類服務實現用戶健康狀況上報、課程信息上報、安全隱患上報等綜合數據管理；通過活動類服務實現用戶習慣養成、任務打卡、課外學習等教學業務拓展。
一區一案規劃，一校一策推進
長春市二道區在疫情防控延遲開學期間，組織師生充分利用吉林省教育資源公共服務平台開展線上教學工作。一方面，教師通過推送視頻、音頻、文檔等資源完成課前導學、在線檢測、課後作業等教學環節；另一方面，教師通過移動端對防疫安全知識學習、習慣養成、班級討論、活動廣場、通知公告、每日一題等功能實現學習交流互動、家校互通。通過"吉教雲"移動端，可以實現班級內部管理、教學進度管理、教學內容管理等。
2月24日,吉林省開展線上教學首日，登錄用戶超過16萬，網絡學習空間客戶端登錄次數超過17萬，網絡學習空間教學應用使用數據達583萬餘次，網絡學習空間活動應用使用數據達427萬餘次。至3月2日，專區網絡學習空間已上線智能檢測、數字教材等針對疫情防控延期開學期間專門研發的線上教學應用，為全省用戶開展線上教學提供更多工具和服務。接下來，專區將根據用戶的需求和大數據監測，不斷完善資源供給，推進深度應用，以滿足全省師生在疫情防控這一特殊時期開展線上教學、自主學習的需求。