老廣：我們的孩子都不會說粵語了，怎麼辦？
前段時間的一個小故事讓小編內心有點感慨。故事是這樣的，話說在廣州的一個幼兒園中班，小朋友們對一個剛轉學來的同學非常感興趣。
每個人都用一種好像看火星人的表情打量她，親近她，感覺很神秘一樣，到底是什麼原因讓大傢伙們對這位新來的小夥伴這麼稀罕呢？原來她說粵語。是的，你沒看錯，其他小朋友都說普通話，而這位小朋友，說粵語。
在廣東的省會城市---廣州，說粵語居然成了一件很稀奇的事，這確實讓人唏噓。粵語，又稱廣東話、廣府話、唐話，俗稱「白話」，是漢族廣府民系的母語、廣府文化的重要載體和廣府民系基本標誌性的文化識別之一。
粵語在中國南方的廣東中西部、香港、澳門、廣西東南部，以及海外的東南亞、歐美地區的部分國家華人社區中被廣泛使用。
早在辛亥革命前後，粵語就已經因為以孫中山先生為代表的南粵志士在全國，乃至全世界掀起了一次又一次的革命風暴而傳播。據說民國成立初期，粵語甚至作為當選國語的備選項之一。
上世紀七、八十年代，繁榮的香港開始向外，尤其向剛剛改革開放的內地進行文化輸出，以製作精良的粵語歌曲、粵語電影、粵語連續劇等為代表的粵語文化，開始在內地攻城掠地，風靡全國，三十多年間長盛不衰。
曾經多少人，以自己會說粵語為榮，或者以自己不會唱粵語歌而感到羞恥。
可是進入新世紀以後，隨著國內經濟的飛速發展以及國內幾個大型經濟圈的形成，香港作為改革開放初期的經濟窗口作用逐漸被替代，其相對於國內經濟的重要性也逐年減弱，經濟地位發生了互換。
隨著內地經濟文化的復甦，國內的文化產業開始逐步蠶食原來由粵語文化占據的份額，同時，由於香港在文化產業領域人才的青黃不接。
其粵語歌曲、電影，電視連續劇等文化創作都開始進入了衰退的狀態。國內文化開始反噬粵語文化。粵語，作為曾經的文化輝煌，正在走向沒落。
另外，由於改革開放而大量湧入廣東的務工移民，帶著他們本身的語言，不但為廣東的經濟帶來了繁榮的發展，同時也為廣東的語言環境增添了多樣的色彩。
甚至，在國家推廣使用普通話的大環境下，普通話對粵語有取而代之的跡象。所以才會出現文章開頭那樣的尷尬故事。
粵語作為南粵文明的標誌性文化，理應得到妥善的傳承。作為廣東人，不管是老廣東還是新廣東人，只要會說粵語，就應該為粵語的傳承做力所能及的事情。
不要等到粵語變成文化遺產的時候才來補救，那就晚了。
由於孩子在學校都是接受普通話的授課，那麼平時在家裡的時候，我們就多和孩子講講日常的粵語，給孩子們說粵語的故事。
鼓勵孩子在日常生活中多說粵語，只有多聽，多說，多用粵語的方式進行思考，才能熟練地掌握粵語。
放假的時候，多帶孩子去一些粵語文化氛圍濃厚的地方，譬如荔灣西關，越秀東山、番禺等廣州的老城區，老街道，結識一些當地的老街坊。
感受和體驗底蘊悠久的粵語文化，從小培養孩子對粵語文化的深厚感情，與傳承粵語的責任感。
而最直接，最有效的傳承粵語的辦法就是讓孩子多看粵語動畫片或者電影，多聽粵語經典歌曲。
儘管我們從小就生活在粵語地區，但是我們對粵語的學習，其實也是從看粵語動畫片，聽粵語歌曲開始的。
因為這些經過再創作的文化載體，能夠讓作為受眾的孩子們更容易產生代入感，從而在代入角色，演繹角色的過程中輕易地掌握粵語的精髓，並將之深深地刻印在自己的腦海中，傳承下來。
作為會說粵語的廣東人，我們並不排斥文化發展的多樣性，但是我們也應一直謹記，粵語也是我們的母語之一，是我們南粵文明的標誌。
因此，粵語的傳承也應被提升到像國學文化傳承一樣的高度。 就像網絡上一個段子所說：「儘管我聽不懂你的鳥語，但是，我誓死捍衛你說粵語的權利！」