曾經有個老師說過，學校和教師對學生最大的責任就在於兩件事，一個是教他們如何做人，一個是教他們如何賺錢。
我覺得這真是良心之言。
看看現在社會上的事，很多人的問題其實在學校里就已經產生端倪了，一個好老師往往可以改變一群孩子的一生。
這樣的例子可以看看于謙的那個《老師·好》，學生能夠遇到苗宛秋那樣的老師，是他們一生的幸運。
很遺憾，《少年的你》中的陳念、魏萊和胡小蝶都沒有這種幸運。
《少年的你》之所以火爆，讓電影院的觀眾眼淚漣漣，是因為它表現了青春的殘酷和學校霸凌的一個真實側面。
胡小蝶被欺負到不堪忍受後，飛身一躍，結束了自己的生命。陳念被孤立、被踢倒、被侮辱拍照，她被迫找了小混混小北來保護她。多說一句，小北這樣的混混是不存在的，在現實當中，如果陳念這麼做，很大可能就是墮落深淵的下場。
這是很極端的例子，在現實當中，很多被霸凌的學生都是「沉默的大多數」，70後、80後的朋友可能在上中學時候都遭遇或見聞過這樣的例子。
我記得當年班裡有個小混混，經常欺負同學，有一次他搶了同學的錢，我陪同學去他家裡要，看到他被老媽打，還有一次一個同學忍不過去，放學路上帶了一根木棒，一棍子把他的胳膊給打折了——從此以後，他再也不敢找這個同學的麻煩。
而有個文靜懦弱的女同學則被欺負很慘，後來聽說，她好多年都擺脫不了上學時候的噩夢。這樣的情況應該有很多，那時候也沒有網絡，都沉寂了。看現在的網上新聞和視頻，似乎現在的熊孩子更可怕。
成年人往往覺得沒什麼大不了的，可對心智非黑即白的孩子來說，遇到這樣的欺凌是很嚴重的事，而且更重要的是，霸凌的人是沒有對錯觀念的，他們也沒有輕重，比如電影中的魏萊，她就是情緒發泄，靠欺負同學取樂而已，她沒想到胡小蝶會跳樓，當然跳樓她也不在乎，還是我行我素，她絲毫沒有內疚和恐懼。
魏萊最擔心的不過是父母的懲罰而已，這種心理讓人細思極恐。另外，霸凌者魏萊和幫手，還有圍觀霸凌的人，霸凌和冷漠，其實是一樣的罪惡。（希望教育行業的朋友多關注「欺軟怕硬、弱肉強食」價值觀對學生的影響）
多年之後，我見到當年的混混同學，我問他過去的女同學怎麼樣了，他輕飄飄地毫不在意，說小時候的事早就忘了，我知道他在說謊，因為喝酒多了以後他開始吹噓過去的「豐功偉績」，說他欺負了多少同學，怎麼欺負的——那是他人生的高光時刻，對了，他現在過得很落魄。
季羨林先生說，「根據我的觀察壞人，同一切有毒的動植物一樣，壞人是並不知道自己是壞人的，是毒物的。我還發現，壞人是不會改好的。」
真的是這樣，比如我見到那個混混同學想要看到他的懺悔、悔過，可想想是自己傻帽了：壞人從不懺悔、悔過的，甚至以我所見，有些壞人就是到老死也不會懺悔，從這點來說，對他們最好的方式就是懲罰。
父母是第一責任人，就像《少年的你》當中，警方找到魏萊的媽媽，她卻說胡小蝶跳樓是家教不好，心理素質太差，有這樣的媽媽，也難怪魏萊會說出「我都是為她好，她媽要是來學校鬧，還能獲得幾十萬的賠償」這樣的話。
可恨之人必有可憐之處，魏萊說父親因為她復讀一年沒有跟她說話，可見父母冷暴力對孩子心理成長的負面作用。
另外，我們似乎也沒法怪老師，看電影中陳念的班主任，應該是挺負責的，但面對那麼多學生，特別是高三的學生，他的工作重點只能是放在學習上。
從某種意義上，校園霸凌好像就是父母和學校、老師的共謀，他們因為自己偷懶，所以只告訴孩子乖乖聽話、好好學習就好。
周冬雨扮演的陳念曾痛苦吶喊：根本沒有一堂課告訴他們，該如何一夜變成大人。
這才是家長和老師需要反思的地方。
也許，我們需要更多馬雲那樣的老師。
為什麼這麼說呢，「我們在學校裡面的教育很少讓孩子們懂得在衝突中解決問題，我們經常要孩子們聽話，不要跟別人吵架」，可是，孩子長大能不吵架嗎？會沒有麻煩嗎？
「這個世界充滿了麻煩」，馬雲說，但我們要學會的是在麻煩和衝突過程中理性的解決這些麻煩，而不是非理性的抱怨。
現在的問題是，學校怕麻煩，家長怕麻煩，老師怕麻煩，社會怕麻煩——最好麻煩都推給孩子。有網友說，要是早遇到馬雲這樣的老師，他也不會做錯事，一輩子後悔。
在沒有創業之前，馬雲是老師，就非常注重教學的方法和對學生的教育，他所之所以創業，也是為了自己實踐過之後把真正有用的東西教給學生，而不是只是紙上談兵。而在當老師之前，馬雲就是一個熱心的人，包括路見不平阻止偷井蓋的事，還有在學校里經常無私幫助同學解決問題和麻煩的事，馬雲後來能做學生會主席是有原因，他的性格是非常願意主動付出，承擔責任的，所以「18羅漢」都服氣他做老大。你看他後來做支付寶、改變銀行，說你們不作為、不改變，他就改變你們，這種情懷是非常難得可貴的。
所以，校園霸凌的解決，一個靠父母關懷，一個靠學校和老師的責任和擔當，還有就是法律和社會的幫助——這才是孩子的保護神。