掌握知識改變命運，把握未來贏得人生......
學習不是易事，天賦與努力缺一不可，只是部分知識太難，教師能夠完全掌握，可學生掌握起來，確實比較吃力，需要耗費很長的時間去理解並消化。
按照常理來說，課程難學生就要遭罪，可大家都在學習，哪怕付出更多的時間與精力，也要將這部分知識掌握，可總有些意外發生，不知是學生難帶，還是課程太難。
紐約大學作為國際知名院校，實力自然沒得說，能成為紐約大學的教授，肯定有自己的一套。只是小梅特蘭.瓊斯（用小梅稱呼吧，比較親切），因課程太難被投訴，進而失去工作。
小梅能力出眾，曾在普林斯頓大學和紐約大學，給學生們教授有機化學，憑藉出色的能力，還寫了一本《有機化學》教科書，而這在業內頗具影響力。
儘管他今年已有84歲高齡，可照片中的他卻精氣神十足，是紐約大學公認的「最酷的教授」之一。只是他這次被人們熟知，不是因為能力出眾，而是因為開設的課程太難。
知識難度太大，學生學起來吃力，若能潛心研究，或許會悉數掌握。但這需要耗費大量的時間精力，部分學生沒有這麼多的耐心，便選擇聯名投訴，對他開設的課程進行抗議。
或許小梅也沒想到，自己教書多年，從來都備受學生愛戴，可這次卻被投訴了。不是因為教學質量差，不是因為方式不對，而是課程難度太高，不少學生根本聽不懂學不會。
今年春天他教的350名學生中，有82人聯名簽署請願書，將學習成績差、考試分數不高的原因，全都推給了小梅，甚至有人稱，不少人上醫學院的夢想，被小梅的課程而終結。
學生們在請願書中表示：「一個退課率如此之高、成績如此之低的課程，沒有把學生的學習與幸福放在首位，給化學系和整個學院帶來了不好的影響」，好傢夥，這純純的道德綁架啊。
按理說學生們簽署請願書，只是在抗議課程難度太大，小梅將難度降低即可，但紐約大學的做法，確實讓人意想不到，在今年8月終止了合同，說什麼沒達到學校對教職工的要求。
因為學生的請願書，學校直接解僱80多歲的知名教授，這操作確實666，人家請願書上都沒要求學校解僱，學校這下自己把教授解僱了，不僅影響學校聲譽，還會傷了小梅的心。
可能學校是想安撫學生們的情緒吧，便選擇退讓一步，提出可以複查學生的成績，並允許他們有補考的機會。通過補考取得更高的分數，而不是一次考試決定一切。
學校的做法確實比較「人性化」，開設的課程難度較大，那就不用調整，直接把老師開了就是。只是這種處理方式，對小梅和部分家長而言，確實不公平，甚至太過武斷。
事情公布後，小梅的多位同事與朋友站出來發聲，學校的行為太過武斷，儘管小梅降低了考試難度，但學生的成績仍然下降，學生們上課時的注意力，也是越來越不集中。
有的家長說學校存在問題，對學生太過寬容，這樣教不出好的學生，應該讓學生不斷去挑戰有難度的課程，讓他們憑藉頑強的毅力克服困難，而不是從源頭上掐斷課程來源。
可能這就是他們的「自由」吧，人家80多歲還在教學一線，卻被學生的請願書給解僱了，如果你是小梅教授，你能接受這一結果嗎？肯定不能，學校的做法確實有失偏頗。
但不管如何，還是希望小梅教授，能夠回到崗位上，畢竟80多歲的人了，能夠教授知識的時間有限，但他卻一直在熱愛的崗位上發光發熱，這確實是學生和學校的榮幸。
大家怎麼看呢？