文 | 親子心理師徐婧英
做家庭教育時間越長，越意識到，孩子真的是父母的一面鏡子，孩子什麼樣，看父母就知道了。
如果，父母有素質、有涵養，不斤斤計較，不小肚雞腸，接人待物有禮有節的，那麼，孩子也必定開朗、陽光、積極向上，與人相處隨和禮讓；相反，如果父母凡事都從自己出發，總考慮自己吃虧還是占便宜，那麼，這樣的父母教育出的孩子也自私自利、霸道任性。
以下這三種父母很招人煩，自私自利，不受人歡迎，孩子也不討人喜歡！
理所當然型
網報，一媽媽把女兒送到幼兒園，保健老師發現孩子手足口症狀，讓她帶孩子去醫院做檢查。媽媽告訴老師：她已經知道女兒得手足口了，但是，兒子手足口住院還沒好，她沒空照顧女兒。既然已經幼兒園交了學費，幼兒園必須接受孩子。然後，就把孩子丟下，去醫院照顧兒子了......
還有一個類似的媽媽，弟弟水痘，姐姐被傳染，媽媽帶著弟弟去上海，把姐姐送來幼兒園。打過疫苗後發作的水痘初始的症狀一般都很輕，等老師發現時已經一天多了，最後，班上三個孩子被傳染，整個班停課一個多月。
孩子患傳染性疾病，卻隱瞞病史，非要上學，傳染其它的孩子的家長不在少數。有的雖然沒去上學，卻去了公共場所，淘氣堡或飯店等，也會導致其它孩子被傳染。
這樣的家長，遇到後，讓人氣憤又無奈。雖然被傳染不是百分之百的，但是，只要有可能，就不應該讓得了傳染性疾病的孩子隔離，不要出門。
所謂道德，就是心中有他人。只想自己不顧他人，別說公德心，連「德」都沒有。這樣的自私自利，與故意傷害本質上沒什麼區別！
「總有理」型
學校老師有償補課，是非常讓人頭疼的問題。可是，有些家長一邊謾罵舉報，一邊卻找教師為孩子補課。
對這樣的家長來說，在校老師有償補課實在無法忍受，憤怒之餘，就會舉報，讓相關部門來抓、來制止，而這，常常針對的是自己孩子的老師。也就是說，自己孩子老師在外有償補課，家長就受不了。
但是，家長又擔心孩子不補課成績落下，不補不行，於是，又千方百計找老師給孩子補課，尤其畢業班的孩子，家長覺得文化校的老師不行，沒有一線實戰經驗、信不過，於是，花重金找一線的在職教師，要知道，稍微有些名氣的老師就開價不菲。
拿我所在地區為例，今年，一線初中畢業班有名氣的公辦校老師，一對一補課，一小時2000塊！要知道，孩子哪有補一次兩次就ok的？起碼得十節課，還要看孩子自己的領悟程度，可想而知，家長要為此花多少錢？
《人民日報》曾發表文章，補課費成了普通家庭的主要收支！的確如此。
「總有理」型家長，一方面不接受老師的有償補課，另一方面又花大價錢請老師補課，這樣矛盾擰巴，出於怕吃虧的心理：
既然教育部門三令五申不讓老師有償補課，老師要是還執迷不悟，給孩子有償補課的話，就吃虧上當了；
為孩子找老師補課，也有「怕自己吃虧」的心理有作祟，別人都補，自己孩子不補，怕落下。
因此，不惜花高價找老師補課。
怎麼做，都有理，怎麼做，自己都對，是這個類型家長最突出的心理特徵。
強詞奪理型
網報，北京豐臺的一家餐廳，一個媽媽把藍色的碗用來接孩子的尿，然後，直接倒進裝食物的碗中，被發現後說，「反正碗也是要洗的」！
看完報道，瞬間明白，熊孩子為什麼越來越多，只因，熊家長層出不窮，必然養出熊孩子。行為不當，被人指出，不反思，不糾偏，只狡辯：
反正也要洗，為啥不用家裡的碗接尿？
反正也要洗馬桶，為啥不用來洗菜做飯？
反正也當媽，為啥不做個好榜樣？
心理學上說，每個人都走不出自己的童年。孩子童年時，父母的一言一行、一舉一動的影響將是終生的。
個人英雄主義的時代一去不復返，現在乃至將來，講究的都是合作共贏。
自私自利的媽媽，絕對教不出大氣有愛的孩子。自私狹隘，誰願意走近，談什麼合作，哪會共贏？
這個時代，真是「拼爹」、「拼娘」的時代，拼的不是金錢，不是地位，而是父母的格局、修養。父母的高度決定了孩子的高度，決定了孩子走多遠，飛多高！
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