華聲在線全媒體記者 楊斯涵 黃京
為超300名鄉村兒童開展美育教學和文化宣講、拍攝微紀錄片40餘部的王璽涵，專注創新創業與學科前沿的曹敬宇……經過嚴格選拔和評審，全國4.5萬名研究生、6萬名本專科學生、約2萬名中職學生榮獲2022—2023學年度國家獎學金。近日，《人民日報》刊登了獲獎研究生、本專科生、中職生中的優秀代表各100名。
其中，湖南共10人上榜。湖南大學翁廷坤、湖南農業大學雷翔茗入選研究生國家獎學金獲獎學生代表名錄；湖南大學王璽涵、中南大學唐健恆、長沙民政職業技術學院曹敬宇入選本專科生國家獎學金獲獎學生代表名錄；湘潭市工業貿易中等專業學校梁闊、汨羅市職業中專學校廖靈馨、湘北職業中專學校何湘怡、長沙市賀龍體育運動學校黃秋霞、郴州市第一職業中等專業學校何年鵬入選中等職業教育國家獎學金獲獎學生代表名錄。
5月5日，三湘都市報記者帶你走近他們的生活，聽聽他們的故事。
出發！為鄉村振興注入青春動能
「踏踏實實做好一件事，可以解釋所有事。」在湖南大學新聞與傳播學院廣告學專業2020級學生王璽涵看來，凡事不分大小都應該認真去做。
王璽涵說，因為自己從小學到高中一直都擔任班長，所以剛進入大學，便競選班長，但和大家交流後，決定去試試做團支書。「同學們說我是一個很適合思想動員的人，可以做出很豐富多彩的活動。」
（湖南大學王璽涵。）
在大家的認知中，團支書的工作任務比較複雜、瑣碎，王璽涵在最初擔任這個職位時也有一段適應的過程，和同學們建立起愈發深刻的信任。除了完成日常工作，關注大家的思想、心理，每個月都會策劃豐富的活動。「我每個月都會堅持做不一樣的團日活動，並讓所有同學都參與進來。幫助別人不僅收穫了這種成就感，和大家一起成長、一起進步，能夠促使自己去做很多以前你可能不敢做的事情。」
針對大家難以平衡的學習與創新創業，王璽涵認為，兩者從來都不是矛盾的，更像是一個相互促進的關係。「比如你去做一個創新課題，把在課程中學到的一些科研方法結合起來，一舉多得。當你去進行一些創業嘗試，專業知識也將成為支撐，甚至是你的核心競爭力。」
不僅如此，大學期間，王璽涵還走訪13個鄉村，對2000餘名鄉村兒童進行數字素養調研，為超300名鄉村兒童開展美育教學和文化宣講，拍攝微紀錄片40餘部，累計全網點擊量破100萬，志願服務300小時。
與王璽涵一樣，湖南大學電氣與信息工程學院電氣工程專業2021級碩士研究生翁廷坤也在鄉村發揮著自己的力量。
從湖南大學本科畢業後，他選擇了前往邵陽市隆回縣虎形山瑤族鄉草原村開展了一年的支教扶貧工作。2023年5月5日至8日，翁廷坤再次前往草原小學進行支教工作。翁廷坤說：「我希望通過自己的努力，為山區孩子的教育事業貢獻自己的一份力量，同時也希望通過這次支教經歷，錘鍊自己的意志品質和承擔責任的能力。」
（湖南大學電氣與信息工程學院電氣工程專業2021級碩士研究生翁廷坤。）
其實，進行支教不僅是翁廷坤將希望的種子播種在草原小學，而為的是不辜負自己心中那份熱愛與激情。作為高校研究生，翁廷坤以「科研學業」為支撐點，始終把學術科研放在主要位置，切實完好學業課程與項目工作。不僅獲中國電工技術學會最佳論文獎、網際網路+全國銀獎，還在IEEE Trans. Appl. Supercon等期刊上發表論文2篇、會議論文3篇，獲國內外專利授權6項。
追求！勤學苦練錘鍊專業技能
在2023年全國職業院校技能大賽（中職組）「農機檢修」賽項中，汨羅市職業中專學校2022級園林技術專業學生廖靈馨獲得二等獎，「未來我要進一步提高自己的技術本領，成為一個名副其實的農機專家。」廖靈馨說。
農機檢修既是技術活，又是體力活。 在2023年全國職業院校技能大賽（中職組）「農機檢修」賽項比賽前夕，廖靈馨每天6到7小時對大型輪式拖拉機、聯合收割機、發動機以及無人機四大模塊，進行魔鬼式訓練。每次訓練，廖靈馨都累得滿頭大汗，同學們都叫她「拚命三娘」。
（汨羅市職業中專學校2022級園林技術專業學生廖靈馨。）
「機械檢修是一件非常考驗邏輯思維的工作，要一步一步地推斷出問題出現在哪個環節，發現問題、解決問題。」廖靈馨說：我對機械感興趣，我就會更願意多練習。「今年我更有信心了，畢竟我有去年的比賽經驗，而且今年我的準備更加充分！」對於今年的全國職業院校技能競賽，廖靈馨信心滿滿。
在湘潭市工業貿易中等專業學校，2021級數控技術應用專業學生梁闊與廖靈馨一樣，追求卓越技能。
2022年，梁闊首次參加湖南省職業院校技能大賽，但由於過於緊張，比賽中未達到最佳狀態，團隊獲得了二等獎。雖然跨出了邁向夢想的第一步，但梁闊並不開心，甚至開始懷疑自己。教師吳檢發現他狀態差後，多次鼓勵、開導，終於幫助他走出了低谷，再次全心全意投入訓練。
寒假期間，他與隊友沒有回家，而是在老師的指導幫助下，克服天寒地凍、學校實訓場地改造等困難，堅持訓練，為下一場賽事做準備。功夫不負有心人，2023年3月，他們再次挑戰省賽，成功奪得一等獎，並獲得國賽資格。
面對國賽挑戰，梁闊與團隊成員整個暑假都泡在了學校。國賽的比賽內容是製作斯特林風扇。他們一次次探討最優方案、改進加工工藝、調整零部件加工順序、優化程序，完成時間從最初的10個小時一點點縮減到6個小時，終於達到國賽要求，並在國賽中奪得二等獎。國賽後，主要負責編程和數車加工的他又學習了數銑加工。他說：「我希望自己更全能一點，會的東西更多一點，能夠在技術技能上有更多的發展和進步，成為能工巧匠、大國工匠是我的人生追求。」