第一種，性格內向、自卑

這種性格的娃，多數是因為孩子從小被老人帶大的。李芳家的兒子從小就是姥姥帶大的。

老人說，浩浩特別淘氣，從會走路開始，就是一路小跑的狀態，如果去外面很容易磕到碰到。所以，姥姥很少帶好好出去玩耍，經常讓孩子在家裡看動畫片。

偶爾出去，看到陌生人，琳琳也不懂得如何與人交流溝通，每次見到陌生人，都緊緊抱著家長的腿，不肯撒開，更不敢打招呼。

即使在和年齡相仿的小朋友交往時，她也往後退，慢慢的，孩子性格變得內向而自卑，上幼兒園後，也沒什麼好朋友。

第二種，孩子性格強勢

有的寶媽喜歡用強勢的方法和孩子進行溝通，寶寶一旦犯了錯，媽媽就會大聲的指責，甚至打罵孩子，還會把他們關入小房間裡進行懲罰。

這樣的小寶寶在社交的過程中，也會像母親一樣採用強硬的方法，慢慢形成了強勢的性格。

還有的老人帶娃，對孩子過於寵溺，平日裡寶寶要什麼老人都會滿足他們。孩子覺得所有好吃的零食，好玩的玩具都屬於自己，在家裡唯我獨尊慣了。

等到上了幼兒園和小朋友們交往時，什麼事情也會搶上。這樣強勢的行為，小夥伴們也會選擇遠離他們。

三招培養孩子的社交能力

跟身邊那些孩子社交能力強、好朋友多的家長聊過後我發現，孩子的性格，很大程度受到家長的影響。而且，這些家長都很擅長用科學的方式，提升孩子的社交能力。總結了一下，分為三個步驟。照著做，你也能養出「社交小達人」。

1、多讓孩子和同齡人一起玩耍

小孩子的想像力都非常豐富，有的時候大人都無法理解他們腦袋裡那麼多稀奇古怪的念頭，孩子的行為看起來單純幼稚。

但和年齡相仿的小朋友就能玩到一塊兒，孩子們的年齡差不多，情感上也能夠得到共鳴。受到同齡人的感染，寶寶也會變得自信，開朗。

2、共情的能力

我家二寶很小的時候，我就會告訴他，媽媽生氣了，是這樣的表情。看到我露出憤怒的表情，二寶馬上就會過來安撫我。

出去玩的時候我會帶孩子觀察周圍人的情緒，讓寶爸分辨清楚各種情緒之間的區別。我會告訴寶寶面對不同的情緒，應該怎樣做。有些我講不清楚的，就用繪本來引導。

小孩子都愛聽故事，我家娃也不例外，每天晚上共讀《兒童情緒管理與性格培養》繪本，從剛上幼兒園，讀到現在已經大班了。一整套60冊，讀兩個月，都不帶重樣的。

這套書適合2-8歲的孩子，作為睡前讀物，內容設計的非常有趣，而且色彩鮮艷，對孩子有很強的吸引力，能增強孩子的閱讀慾望。

一套書涵蓋了10個幼兒常見的經典問題，主旨是幫助孩子培養和強化性格、情商以及行為習慣，告訴孩子，如何跟別人取得共情，如何跟別人成為好朋友。

在性格塑造方面，培養孩子的自信、誠實、勇敢等良好品質，在情商方面，則注重孩子的禮儀、言行、分享等能力的提升。每一個主題中，都有關於安全知識的滲透，讓孩子在聽故事的過程中，不斷提升自己的安全意識。保護好自己，也能幫助別人。

這一整套，還是禮盒包裝的，想要送人的，也是不錯的選擇。而且，故事內容貼合小朋友的日常生活場景，很容易代入，孩子願意聽，願意看，很容易達到共情的效果，提升共情能力！

也是因為上面的這些舉動，我才慢慢的培養起孩子的共情能力，上了幼兒園之後，二寶迅速的融入到快樂的集體生活當中，好朋友越來越多了！

3、尋找解決問題的方法

當孩子和小朋友發生矛盾的時候，可能會採取暴力的方法。你推我、我推你的，這樣就會產生更大的矛盾。此時，家長應該做好引導。

二寶有一次在幼兒園和小朋友搶玩具發生了矛盾，我知道以後告訴二寶，明天多帶兩個玩具，和小朋友們一起分享自己心愛的玩具，你就會收穫兩份快樂了！

大寶按照我教他的方法去做了，從那以後再也沒有和小朋友發生過矛盾，人際關係也變得越來越好，每次放學，都好幾個小朋友拉著他聊天，說上一陣子才肯放手。

其實，這個方法，還是我看書上看到的。當時因為二寶要上幼兒園，我擔心他的社交能力，就入手了一本《兒童社交能力養成課》，不算特別大的開本，但內容很實用。我娃之所以能交到這麼多好朋友，這本書可以說是功不可沒！

從培養孩子的文明禮儀到交友方式，再到如何跟小朋友說話，如何把快樂分享出去，最後是社交遇到困難，怎麼解決。整本書的內容緊湊，沒有什麼廢話，可以說是手把手教家長和孩子，如何提升社交能力。

每個章節還有【小猴小測驗】【小猴有話說】、【小猴考考你】，全方位引導孩子，從利他角度思考，如何跟別人建立良好的社交關係。

枕邊育兒寄語：

如果你家的娃在幼兒園被小朋友孤立排擠，家長就要進行反思了。看看是不是家庭教育出現了問題？你家寶寶在幼兒園被孤立過嗎？

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