我在外應酬時曾遇到過一對母子，這個孩子看起來也就4歲左右，當天我們是在一家西餐廳用餐，餐點人員全部是外國人。
在點餐時，我本擔心這麼小的孩子會不會聽不懂人家在說什麼，可出乎我意料的是，
這個孩子全程都以英語與服務員交談
，一個4歲的孩子，竟然會有這麼清晰的
英語邏輯思維
，似是看出了我的意外，孩子的母親對我說：寶寶從3歲就已經開始學習英語了，所以千萬
不要錯過寶寶英語啟蒙的最佳時期
。
2019年《校園英語》第25期提出：
英語作為國際通用語言，在我國的文化教育中占據重要地位。
近年來，英語教育低齡化現象比較普遍，專家認為語言敏感期出現在3-4歲，6歲截至，這一階段是孩子學習英語的最佳時期，因此，
學齡前孩子的英語啟蒙就顯得十分重要
。
父母要如何做才能把握好孩子英語啟蒙的關鍵時期呢？
0-2歲語言導入階段
處於嬰幼兒時期的孩子，他們的語言就是
「咿咿呀呀」
，這一時期的孩子猶如一張
「白紙
」，是父母執行
「先入為主」
政策的絕佳時期。
父母可以經常在孩子耳邊播放英文兒歌，要知道音樂是最能讓孩子快速產生共鳴的方法。
通過
輕鬆
、
愉快
的旋律，以英文的方式，在孩子的腦海中留有一席之地。父母還可以在孩子最佳視線範圍內，
懸掛英文字母表
，每日睡前，都為孩子
反覆閱讀
，增加孩子的
記憶力
。
3-4歲語言敏感期
有了導入階段的良好鋪墊，3-4歲可謂是孩子學習英語的
黃金階段
。這一階段把握好，孩子的
英語雛形就已穩固
。
孩子在3-4歲時期，父母可以為孩子多挑選一些
英文童話書、英文畫本、英文圖畫卡片
等，用這些作為孩子進一步學習英語的輔助工具。
在家裡，父母也可以在
家具
上、
食品包裝袋上
、孩子的玩具及圖書上等一些地方
掛上英文標籤
，當孩子來到這些地方的時候，父母就在孩子耳邊
念一遍這個英文單詞
，積極培養孩子由聽到說的過程。
甚至父母還可以告訴孩子：如果一周內能記住並學會10個英文單詞，那么爸爸媽媽就可以實現寶寶一個願望。
除此之外，日常中父母最好在孩子面前經常使用英文溝通，眾所周知：
環境決定一切，為孩子提供一個良好的語言環境，更有利於提升孩子對學習英語的興趣
。把握好語言敏感期，孩子就已成功了一半。
5-6歲語言衝刺期
經歷了孩子語言
導入期和敏感期
後，又再次迎來了孩子的
語言衝刺階段
，相較於孩子
語言黃金期
，這一階段同樣不能
忽視
。
我們常說：做事一定要有頭有尾，前面導入階段父母已經為孩子打下了良好的
英文基礎
，那麼作為收尾階段的語言衝刺期，父母更是要打起
十二萬分的精神
。
針對於處在5-6歲階段的孩子，英文已經是打下了良好的基礎，若是想要這個基礎
更加紮實
，父母可以在孩子的這一時期多為孩子尋找一些
英文原版電影
、
英文原版書籍
、
報紙
等，日常還可以在家中播放英文廣播，儘可能地讓孩子處在英語的世界裡。
此外父母還可以為孩子尋找一些兒童英文輔導班，以用來輔助孩子學習英語，但這裡我要建議各位父母，千萬不要因為
已經為孩子找好了英文輔導老師，就完全懈怠於對孩子英文的教育
，這是萬萬不可取的。
畢竟孩子在輔導班的時間有限，而孩子大部分的時間都是與父母相處的，所以對於孩子而言，
父母的影響相較於老師更為重要
。
現如今對於孩子的學習，很多家庭都提倡
勞逸結合
的學習方式，孩子學習英文不能完全沉浸在書本之中，書本上的知識是
「死的」
，而現實的世界是
「活的」
。
父母可以選擇在閒暇之餘，多帶孩子
四處旅遊
，若是看見有外國人的地方，一定要多多的
鼓勵孩子上前去交流
，語言是在「說」中學會的，父母一定要鍛鍊孩子
「敢說、敢做」
。這樣不僅有利於培養孩子的英語表達能力，更有利於培養孩子的
社交能力
及孩子
獨當一面的勇氣
。
父母還可以通過簡單實用的
英語單詞
、
容易記憶的兒歌
和
歡快的英語歌曲
等培養孩子學習英語的興趣，在學習英語的同時還可以讓孩子
多「看」
。
《幼兒英語啟蒙叢書》
中借鑑了美國心理學教授
詹姆士
的
「全身反應法」
，其中既提倡了孩子的
動作反應
，又注重孩子的
語言使用能力
，讓孩子在
動手
、
動口
、
動腦
中
學習英語
。
這套書一共有8本，每本書都有簡單實用的
英語單詞和句子
，輕鬆歡快的
英語歌曲
以及易讀易記的
英語兒歌
等，讓寶寶在學習英語的啟蒙中達到
事半功倍
的效果。
其中還有
掃碼伴讀
，同步
音頻教學
，有父母不會的單詞時，只需掃碼即可觀看
高清視頻
，利用
標準發音
和
正確指導
，讓父母和孩子的
親子共讀
，達到
英語啟蒙
的最佳效果。