大眾網記者 牛京帥 青島報道
校服，作為校園文化的縮影，承載著時代的記憶與變遷。從制式、旗袍、背帶褲到運動服，再到如今的定製設計，它如同一幅生動的歷史畫卷，記錄著我國教育事業的蓬勃發展。
在青島西海岸新區，有這樣一家企業，它不僅是校服變遷的見證者，更是憑藉卓越的匠心，崛起為青島校服產業的領軍力量。它，就是青島全美教學設備有限公司，而其領航人管英皓，正以一系列果敢有力的改革與創新舉措，引領企業實現從「小散弱」到「強優專」的華麗轉身。
第一板斧：打破常規 重塑校服美學
青島全美教學設備有限公司的故事開啟於1996年。歷經改制的磨礪與市場的深耕，在校服市場積累了深厚底蘊。2019 年，管英皓正式接手企業。自此，全美踏上了校服改革的嶄新征程。
「校服，它不應該是簡單的運動服，它應該是校園文化的載體，是品質和個性的代言，要想讓校服真正煥發生機，就必須打破傳統，注入新的元素和理念。」管英皓說道。面對傳統校服風格單一的現狀，他以敏銳的市場洞察力，精準地捕捉到了學生及家長對於校服個性化的迫切需求。他深知，在這個日新月異、競爭激烈的市場環境中，「一成不變」無疑將被市場淘汰。
真正的創新源於對需求的深刻理解。管英皓帶領團隊深入調研市場，傾聽學生和家長的聲音，將他們的想法融入校服設計中，更是創新性地提出了「我穿校服我做主，我的校服我設計，我的校服我製作」的理念，進一步點燃了學生們對校服的熱情，他們不再是被動的接受者，而是成為了校服設計的參與者、創造者。
在管英皓的推動下，全美開創了省內先河，率先引入學生和家長參與校服設計的機制，讓校服真正成為了學生個性與風采的展示舞台。這一創新舉措不僅提升了校服的時尚感和文化內涵，更增強了學生和家長對校服的認同感和歸屬感。
「用良心做產品，用愛心做企業，全心播愛，美滿校園，讓孩子們愛上校服。」這是管英皓時常掛在嘴邊的初心。他深知，只有真正站在消費者的角度，才能贏得市場的認可。在管英皓的精心打造下，全美校服以其卓越的品質和獨特的文化內涵，迅速贏得了市場的廣泛好評。二十多年的行業深耕，個性化定製化的改革創新，良好的口碑如同金字招牌，讓全美的校服在新區的中小學校園中生根發芽，在激烈的市場競爭中脫穎而出，成為了新區校服行業的領軍者。
第二板斧：品質築基 產學研協同並進
隨著訂單的逐年增多，企業產值如同芝麻開花般節節高升，青島全美教學設備有限公司在校服市場上站穩了腳跟。然而，對於管英皓而言，這僅僅是邁向更高目標的起點。
為了推動企業持續飛躍，管英皓積極拓寬合作視野，與高校及科研機構攜手共進。2021年10月，與青島職業技術學院強強聯合，共建了校外實訓基地、大學生創新創業實訓基地和教師企業研修基地，樹立了校企合作的新標杆。雙方共同探索並實踐校企共商共享治理體系，深化校企雙元融合，打造出命運與共的校內外實踐教學新模式。通過這一合作模式，不僅為企業提供了豐富的橫向技術服務，還攜手開闢了校服設計、生產及質量檢測的新天地。
在此基礎上，管英皓並未止步。2023年3月，「校企合作·首屆學生裝創意設計交流研討會」在全美勞動研學基地圓滿舉行，他親自帶領團隊與行業內的專家教授及家長代表展開深度對話，共同挖掘新型校服的設計理念。這一舉措使得全美校服在設計上增加舒適性和時尚性。
「六分生產，四分售後」是管英皓一直秉持的發展理念。作為，管英皓深知校服行業的特殊性，定期更換款式、定製化生產等特點使得成本控制與服務質量尤為重要。他堅持定期與一線員工交流碰撞，密切關注客戶需求與市場反饋。在他的帶領下，團隊不斷優化服務流程、提升服務質量，同時開闢了線上銷售渠道，持續加大設備更新投入，不斷改進生產工藝。這一系列舉措使得全美校服的生產工藝和零星增訂校服方面得到了顯著提升，實現了本區網上購校服，省時又省力的理念。
第三板斧：深耕市場 開拓創新天地
2020年3月，國家層面對於勞動教育的重視達到了新的高度，中共中央國務院發布了《關於加強新時代大中小學勞動教育的意見》，並與早前的《教育部等11部門關於推進中小學生研學旅行的意見》相輔相成。在這樣的政策背景下，管英皓以其敏銳的市場洞察力，迅速捕捉到了社會在勞動教育領域中的巨大潛力與未被充分挖掘的支持作用。
以校服文化為基石，著手構建勞動研學基地，將研學教育與校服文化深度融合，打造出一個別具一格、富有創新性的研學教育新平台是管英皓的又一創新突破。在管英皓看來，這一舉措不僅蘊含著巨大的商業潛力，更承載著一份厚重的社會責任感，旨在通過勞動教育培養學生的實踐能力和創新精神。
創建該基地充滿挑戰，管英皓在無先例可循的情況下，遍訪多地考察學習，累計投資2000萬用於硬體設施建設，精心制定80餘項規章制度，用心編撰20萬字教材，組建並培訓專業專職團隊，全力以赴為學生營造一個舒適、安全且富有教育意義的優質學習環境。依託全美服裝廠的資源優勢，基地以「中華服飾文化」為核心主題，精心設計了百餘節豐富多樣、形式各異的勞動研學課程。這些課程旨在讓學生在實踐中親身體驗服裝設計與製作的全過程，從面料的選擇、裁剪到縫製，每一個環節都蘊含著豐富的知識和技能。通過這樣的實踐操作，不僅能夠激發學生的創造力和想像力，還能讓他們深刻領略到中華服飾文化的博大精深，增強對傳統文化的認同感和自豪感。
如今，該基地已經發展成為一個集教學、實踐、餐飲等多功能於一體的綜合性研學勝地，擁有3000平米室內教學區、5000平米戶外活動區及1500平米食堂。自建成以來，基地憑藉其獨特的教育模式和優質的服務，已經成為了本區 20 余所中小學指定的 「勞動教育實踐基地」，累計為2萬餘名學生提供了豐富多彩的勞動研學實踐服務。它的成功運營為推動區域內勞動教育的發展作出了積極的貢獻，成為了行業內的典範和標杆。
對於未來，管英皓充滿了堅定的信心和美好的期待。他表示將繼續堅守主業，不斷創新產品和服務模式，以滿足客戶日益增長的多元化需求。同時，他也將積極探索新的發展機遇和廣闊市場空間，為企業的可持續發展注入源源不斷的強大動力。在管英皓的帶領下，青島全美教學設備有限公司正向著更加輝煌的明天昂首邁進，繼續書寫著屬於自己的傳奇故事，為校服產業和勞動教育事業的發展貢獻更多的力量。