導言
每個孩子的性格在很大程度上決定了他們未來的生活態度和行為方式，而這個性格的形成，阿德勒心理學研究表明，0-6歲是孩子性格形成的關鍵期，6歲前孩子的性格基本形成。
在這個時期，孩子的性格基礎幾乎完全確立。因此，家長在這段時間內的教育方式、生活環境以及與孩子的互動，都將深刻影響他們的性格發展。
01
性格形成的影響因素有哪些
性格的形成不僅僅是遺傳基因的結果，更重要的是外在環境和教育方式。父母的教育觀念、原生家庭的氛圍以及家庭成員間的互動模式，都在潛移默化中塑造著孩子的性格特點。
遺傳因素
性格的某些特質可能會通過基因遺傳給孩子，但這些只是潛在的基礎，後天的培養和教育在性格的形成中起到了更為重要的作用。
家庭環境
一個和諧、有愛的家庭環境，往往能培養出性格開朗、積極向上的孩子；相反，如果家庭環境充滿了緊張、矛盾和不安，孩子的性格可能會表現出焦慮、內向等特質。
教育方式
父母的教育方法直接影響孩子的性格發展。寬容而有原則的教育方式能培養孩子的自律性和自信心，而過度嚴格或放任的教育方式則可能導致孩子自卑或任性。
02
為啥想要管住孩子要趕在6歲前？
孩子的性格發展具有階段性，每個階段都有其獨特的心理需求和表現，家長需要根據孩子的發育特點，給予適當的引導和幫助。
1歲半之前：建立依戀關係
1歲半之前，孩子主要通過與家長的親密接觸，建立起對世界的信任感。這一階段，父母需要儘可能多地陪伴孩子，給予他們足夠的關愛和安全感。這樣的依戀關係是孩子未來與他人建立良好人際關係的基礎。
1歲半至3歲：培養自我意識
當孩子進入1歲半至3歲階段，他們的自我意識開始覺醒，這一時期的孩子常常會表現出對父母的反抗，比如頻繁說「不」。這是他們探索自我、確立獨立意識的表現。家長應以包容的態度面對孩子的「小叛逆」，避免過度打壓，以免損害孩子的自尊心和自信心。
3歲至6歲：建立性別認知
在3歲至6歲期間，孩子的認知能力逐漸增強，他們對性別的認知也開始形成。家長在這個時期要給予適當的性別教育，引導孩子正確理解性別差異，並尊重他人的性別認同。
教育專家李玫瑾教授曾指出：「6歲前，父母的教導就像黃金一樣珍貴。」
在這一時期，父母的話對於他們來說就是「聖旨」，不會出現質疑和反駁，是最好管的階段。因此，6歲前的教育對孩子來說至關重要，是塑造良好性格的最佳時機。
03
李玫瑾：這4個方面「狠管」，娃未來更優秀
為了孩子未來的優秀，李玫瑾教授提出了在0-6歲期間，家長應該特別關注並「狠管」的四個方面。
管住孩子的「輸不起」
每個孩子在成長過程中都會遇到失敗，這時他們可能會感到沮喪甚至逃避挑戰。家長需要告訴孩子，失敗是生活的一部分，是成長中不可避免的經歷。
讓孩子明白，勇敢面對失敗，並從中汲取教訓，比害怕失敗更為重要。通過這樣的引導，孩子將會形成堅強、不輕易認輸的性格，能夠在未來的人生中勇敢面對各種挫折。
管住孩子的「拖延症」
拖延症是許多人在成年後難以克服的習慣，這種習慣往往源於童年時期的不良行為習慣。
因此，家長應當從小培養孩子按時完成任務的習慣，幫助他們提高時間管理能力。這樣不僅能提高他們的效率，還能為他們未來在競爭中贏得先機。
管住孩子的「甩鍋」習慣
責任感是一個人成熟的標誌，而逃避責任的行為則會阻礙這一品質的形成。當孩子犯錯時，家長應當引導他們勇於承擔責任，而不是找藉口推卸責任。家長可以通過讓孩子參與家務勞動，培養他們的責任感和獨立性。
管住孩子的「驕縱任性」
許多孩子在三四歲時開始有了明確的目的性，他們常常通過哭鬧的方式達到自己的目的。家長如果在孩子哭鬧時妥協，會助長他們的驕縱任性。
家長需要堅決地告訴孩子，哭鬧是無法解決問題的，讓他們學會以合理的方式表達需求。
果媽寄語
0-6歲是孩子性格形成的關鍵期，家長的教育方式、家庭環境、與孩子的互動等都將深刻影響孩子的性格發展。通過在性格培養上的「狠管」，孩子將會養成良好的性格，未來更加優秀。家長在這段時間內的努力，將為孩子的一生奠定堅實的基礎。
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作者簡介：果媽，家庭教育指導師，專注分享育兒知識、親子教育經驗、婚姻家庭感悟，歡迎關注。