暑假當中，各個地方都會出一些教師招聘公告。對於想當人民教師的學生，一定不要錯過當地的教師招聘公告。而且如今很多地區可以想考教師招聘，再拿教師資格證。所以，想當老師的大學生一定要及時關注公告，儘早準備。
每個地區教師招聘考試的科目不同。有的地區只考一科，有的地區只考兩科。考兩科的地區會考到學科專業知識。語文學科的學科專業知識包括字、詞、句、閱讀、作文、中國古代文學、課程標準等。修辭手法是語文學科常考的一項內容。教師招聘語文學科考哪些修辭手法，學姐：這8大修辭手法要牢記。
1. 比喻
比喻是最常見的修辭手法，也是教招考試當中的高頻考點。比喻常見的考察形式是選擇題跟閱讀理解。比喻通常分為明喻、暗喻、借喻跟博喻。「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」就是最常見的借喻手法。比喻的作用通常是具體、生動形象，淺顯易懂地表達內容。
2. 比擬
比擬有兩種類型，分別為擬人跟擬物。擬人是常見的修辭手法，把物當成人來寫就是擬人。比擬的作用主要有三點：使敘述生動形象，增加文章的感染力；能寓情於物，表達作者強烈的愛憎感情；把抽象的事物描寫得有聲有色，可見可聞。
3. 借代
借代通常是不直接說某物的名稱，借同它關係密切的名稱去代替某物。比如用部分代整體，用整體代部分，用名稱代泛稱。借代的作用也有三點：形象生動、重點突出；簡潔精鍊、簡明精闢；靈活不死板，給人以幽默感。
4. 誇張
誇張我們都不陌生，就是運用誇大或者縮小的方法突出某個事物。比如李白的「飛流直下三千尺、疑是銀河落九天」採用的就是誇張的修辭手法。誇張的修辭手法作用是：突出強調，表達強烈的感情。
5. 對偶
對偶就是我們常說的對對子，對偶就是把結構相同或者基本相同，字數相等、意義上密切相連的兩個句子對稱排列。對偶分為正對、反對跟串對。對偶可以從內容上跟形式上分析其作用。從內容上來說，對偶音節整齊勻稱，節律感強；從內容上來說，凝練集中，概括力強。
6. 排比
排比也是常考的修辭手法。排比通常是由三個或者三個以上結構相同或者相似，內容相關的句子組成。排比的作用主要有三個：內容集中，增強氣勢；用來說理，可把道理闡述得更加通俗易懂；用來抒情，可把感情抒發得淋漓盡致。
7. 設問跟反問
設問跟反問都是問問題。設問是自問自答，在問問題的同時，會把答案說出來。設問的目的在於引人注意，啟發思考。反問是用疑問的形式表達確定的意思。反問的作用是語氣強烈，具有無可辯駁的力量，同時激發讀者的感情，給讀者造成深刻的印象。
8. 襯托
襯托是用類似的或者反面的，有差別的事物做陪襯。襯托分為正襯跟反襯。襯托的作用是突出或者渲染主題，表達強烈的思想感情，使文章的中心思想更明確。
學姐說：除了以上常見的8種修辭手法以外，還有很多修辭手法，教師招聘考試當中也可能考到。比如：對比、雙關、頂真、互文、通感、反語等。修辭手法常見的考察方式是選擇題，讓考生選擇採用修辭手法相同或者不同的句子。再者就是在閱讀理解中，考察某種修辭手法的作用。還有就是在作文中，多採用修辭手法，增加文采，讓文章更加有感染力。