3個家庭科學小實驗，讓孩子親自動手做勝過讀幾遍科普書

4~8歲是孩子思維由具象思維向抽象思維轉變的關鍵期。

這個年紀的孩子，開始對周圍事物好奇，拆拆這個，拼拼那個，喜歡動手探索。這個時候，如果父母能帶孩子接觸一些簡單的科學實驗，對於發展孩子的手眼協調能力，鍛鍊孩子動手能力都很有幫助。

更重要的是，通過科學實驗，激發孩子對科學知識的渴望，從小建立起科學思維和創造思維。

今天就和大家分享3個在家就能做的趣味小實驗，和孩子一起動起手來，感受科學的魅力吧！

1、用水讓牙籤變身小星星

準備材料：牙籤、吸管、一杯水。

實驗步驟：

1）把每根牙籤掰成v形，注意不要把牙籤掰斷。

2）把牙籤拼成下圖中的樣子。

3）把吸管插入杯子，吸取少量的水。

4）把水滴到牙籤的中間，牙籤慢慢散開，變成了五角星的形狀。

實驗原理：

這個實驗利用了水的張力。由於牙籤由木質纖維構成，沾水後斷裂處會吸水，所以半斷掉的牙籤會有重新伸直的傾向。同時，水的表面張力擴開了被折斷的兩半牙籤，因此，拼合的牙籤就變成了五角星了。

2、牛奶中的彩虹

準備材料：牛奶（最好用過期的噢）、色素、洗潔精、棉球、盤子

實驗步驟：

1）將牛奶倒進盤子裡，色素滴在牛奶上，不同顏色隔開放。

2）把棉球粘上洗潔精，放入牛奶中央。牛奶便和色素一起散開了。

實驗原理：

因為牛奶密度略高於色素，所以幾種色素加入後可以短暫漂浮在牛奶表面。因為洗潔精是分子比較活潑的液體劑，加入洗潔精後，分子運動會快速擴散，從而帶動色素的擴散。

3.三原色「變色」實驗

準備材料：玻璃杯、無紡布、顏料

實驗步驟：在三個玻璃杯中倒入水，分別加入紅色、黃色、藍色染料，把無紡布如圖所示放進杯子中。

實驗原理：紅色，黃色，藍色是顏料的基礎色，其他所有的顏色都可以通過這三種顏色調出來。