關注「家學寶」每天收穫專業家庭教育知識

家學寶主筆團 | 林十七

1

最近，黃磊和海清主演的電視劇《小歡喜》熱播，在網上掀起了不小的熱度。

在第一集結尾的時候，劉靜想在春風中學附近，給季楊楊租一套兩居室的房子，方便季楊楊學習。

陶虹飾演的宋倩手上正巧有兩居室的房源，便帶著劉靜前去參觀房子。

陶虹說，這套兩居室的前租戶，是考上清華大學的學霸。

劉靜很是驚訝，左右觀察著所謂「清華學霸」的臥室，被一堵貼滿考卷的牆吸引住了目光。

她停住腳步，很快臉色就變了。

原來，她看見這些卷子上，滿滿地，被學霸寫滿了「我恨」兩個字。

這一幕觸目驚心，深刻的痛意和恨意，仿佛能夠穿透這些考卷，刺進每一個看客的內心。

試想一下，這位清華學霸，明明已經考出了那麼好的成績，為什麼還會那麼恨？

如果他是自願學習，絕對不會懷著如此壓抑的心情。而彈幕之上，認同度最高的一種猜測，就是這位清華學霸的成績，是被父母「逼」出來的。

由此可見，很多人都對父母逼迫自己學習這件事，感同身受。高考是跨越階級的龍門，為了讓孩子跨過這道坎，很多父母都不惜強迫孩子學習。

著名作家笛安說過：

「打人是暴力，罵人是暴力，強迫別人用你們的方法去感受也是一種暴力。「

在面對懈怠的孩子時，適當「逼」他們一把，或許可以使孩子端正學習態度。然而，如果父母逼迫過度，只會得到適得其反的效果，讓孩子產生壓抑、逆反甚至報復的心理。

2

過度地逼迫孩子學習，後果十分嚴重

在爆火的韓劇《天空之城》中，英才是第一個考上首爾醫科大學的孩子。然而，英才的好成績，卻是爸媽這樣「逼」出來的：

無論是英才生病、受傷還是昏倒，英才的爸媽都逼著英才去學院裡學到凌晨兩點；

如果英才沒有考到第一名，爸媽就懲罰英才不許吃飯；

英才稍稍成績下降，爸爸就辱罵英才，說要將他從戶口本上刪除，甚至拿槍威脅英才，而媽媽在半夜裡搬走了英才的床，說他不配睡覺。

在父母極度的壓迫之下，英才奮力學習，考上了首爾醫科大學。然而，心理早已扭曲的他，也想好了報復父母的手段，那就是：

「在父母最高興的那一刻，粉碎一切。」

考上大學之後，英才強硬地與爸媽斷絕關係。他拒絕進入大學學習，並且和家裡的保姆私奔。

英才的媽媽接受不了這一切，在雪地里選擇吞槍自殺。

由此可見，採用過度的、不恰當的方式逼迫孩子學習，只會適得其反，釀成悲劇。孩子表面上看，礙於父母的威嚴，屈服了父母，其實只是在尋找一個反抗的機會。

在心理學上有這樣一個效應，叫做「心理反彈」，指的是一個人過度壓抑自己的情緒，總有一天這些情緒會捲土重來，對自己和他人都造成難以挽回的傷害。

所以，縱使父母再重視孩子的成績，也該留給孩子發表想法的權利和喘息的空間，而不是一味地將自己的期許強加在孩子身上，最後使其不堪重負，出現心理問題。

3

適當合理地逼孩子一把，是有好處的

當然，制止父母過度逼迫孩子學習，並不是讓他們放縱孩子。適當、合理地逼孩子一把，對於孩子的成長是有莫大的好處的。

劉憲華之所以能拉得一手好小提琴，就是因為他的父母，在小時候逼著他練琴。

最開始，劉憲華也對小提琴十分排斥，但是到他十一二歲的時候，參加比賽得獎之後，他就愛上了小提琴這種樂器。

後來，劉憲華在綜藝裡面說：

「我非常非常感謝父母。」

就連站在一旁的倪妮也附和了一句：

「是啊，真的挺感謝他們的，如果他們不逼你，這些東西永遠不會長在你身上。」

孩子之所以是孩子，就是他們不具備成年人的意志力和對未來的焦慮感，因此，他們很容易輕易放棄一項東西，比如，他們不想念書，不想學琴，不想畫畫……

而父母在此時，要做的就是逼他們一把，給予他們堅持下去的決心和動力。

我還記得，小學三年級的女兒對我說：

「媽媽，我不想再練字了。」

我對她說：

「你不練字可以，但你要考慮清楚，如果以後你因為字寫的不好看，卷面分比別人低，印象分比別人差，千萬不要回頭來怪媽媽當初沒逼你練字。」

後來，女兒想清楚了，重新拾起了毛筆。如今，她已寫得一手好字。

正是因為父母已經提前知道了社會的殘酷和真相，他們才更深刻地明白孩子在某一關卡輕易放棄有多麼可惜。

在恰當的時候逼孩子一把，或許可以激發出孩子的潛能，讓他們一生受用。

4

父母逼著孩子學習，怎樣做不會適得其反呢？

如果過度逼迫孩子學習會產生嚴重的後果，適度地逼孩子一把，又對孩子成長有益。那麼怎麼做，才能把握好這個度呢？

1.洞察孩子的興趣愛好，

不要強加自己的理想給孩子

武志紅說：

「孩子就只須承擔他一個人的生命重要，而不必承擔父母乃至祖父母外祖父母的生命重量。」

父母逼迫孩子學習，首先要分清方向。

如果孩子一心想要成為一名音樂家，父母卻始終逼著他去學習枯燥的語數英，而不是讓孩子去發展自己的興趣愛好，肯定是不對的。

母可以讓孩子決定自己要走哪一條路，在孩子下了決心之後，如果他有所鬆懈，可以適當地督促他、鞭策他，而不是強迫孩子往父母給他設計好的未來去發展。

2.在教導孩子學習的時候，

注意方式方法

如果孩子在學習上出現懈怠，父母絕對不能採用暴力的方式強迫孩子讀書。

所謂「逼迫」，其實是父母讓孩子肩負起學習的責任感的過程。

父母首先應該與孩子展開有效的溝通，詢問他們在學習上遇到的疑難問題，並幫助孩子一起尋找解決的方法；

其次，與孩子共同制定嚴格的學習計劃，並且督促孩子執行；

最後，向孩子講述學習的重要性，鼓勵他們積極學習，為自己的未來負責。

3.隨時關注孩子學習的心態，

告訴孩子我們愛他

大部分孩子在學習時會感覺到痛苦和壓抑，是因為父母讓他感覺到，一張成績單，比他本身更重要。

但是，我們更應該讓孩子知道的是，無論他成績好與壞，為人父母，最在乎的是他的心理健康。

在嚴格要求孩子之餘，不忘向他表達愛意，也是消除孩子叛逆心理的必要因素。

樊登解讀《幸福的方法》一書時，曾經說過，學生的學習有兩種模式，一種是「溺水模式」，另一種是「性愛模式」。

溺水模式就是指學習過程是忍耐的，希望及早從痛苦中解脫，但最後還是不斷溺水。

而性愛模式，則是把學習的過程當做約會的前奏，當找到追求的答案時，會感受到真正的快樂。

而父母懂不懂如何去「逼」孩子一把，就決定了孩子在哪種模式下學習。

只要掌握好度，逼迫有道，鬆弛有度，學習對於孩子來說，便不再是壓抑的地獄，而是通往天堂的鋪滿鮮花之路。

願我們的孩子都能成為「快樂型」的學霸，而不是「痛苦型」的被動學習工具。

家學寶編輯團隊以專業的心理學、教育學和社會學理論為支撐，原創圖文、音頻、視頻和測評內容，為您提供全方位的教養支持。家學寶——您手邊的家庭教育專家。