為進一步深化一手抓防控一手抓教學的工作力度，充分整合東山一中、東山二中優秀高三教師團隊聯合教研的硬核力量，形成共謀發展、共促輝煌的教育教學研究共同體。連日來，在東山縣教育局中教股、進修學校中研室共同籌劃和科學安排下，東山一中、東山二中高三學科教師聯合教研活動分別在兩所學校舉行。
4月29日，我校承辦了高三英語和數學兩個學科的聯合教研活動，東山二中教研室、教務處高度重視聯合教研活動，積極為兩校教師搭建交流的平台。東山二中校長許李易，東山二中副校長陳志東，東山一中副校長林耀華，東山二中教研室主任陳貴武，東山縣教師進修學校中研室主任王石發等領導分別參與相關聽評課和聯合教研活動。
在高三年（1）班，東山二中英語教研組副組長鄭詩鍇老師為全縣高三英語教師上了一堂題為《英語高考「七選五」複習課》的縣級公開課。鄭老師的課聚焦高考題型中的七選五，歸納總結解題技巧，他的課堂立足於常態、立足於學生、立足於課堂、風趣幽默、引人入勝。學生在課堂上勇於探索，善於思考，密切合作，敢於展示，學生解題能力得到很大提升。
在教研活動室，兩校英語教師共同探討英語學科「七選五」題型複習策略，探索提高學生得分率，提升教師自身施教能力的方法。通過積極的評課活動，兩所學校教師相互交流教學方法和教學經驗，形成共同的「七選五」教學理念框架，挖掘教學上的潛力，為今後兩校的聯合教學科研活動打好基礎。
東山縣高中英語學科兼職教研員、東山一中英語教師謝文英老師作了主旨發言。她認為鄭詩鍇老師就高考「七選五」題型複習策略開了一節高質量的公開課。教師課前能夠充分研究高考考察方向以及本班學生具體特點，利用多媒體課件把理論和實戰相結合，主題明確，重難點突出，亮點多，課堂氣氛活躍，師生關係融洽，效果明顯。通過對一些具體細節的處理，體現了該教師思路清晰，教學基本功紮實，語言素養高。聽課教師對整堂課整體評價高，表示該節課課堂流暢、針對性強、能夠很好地指導高考「七選五」題型高三第二輪複習的教學，聽完課受益匪淺。這是一節優質的複習課。她希望通過此次聯合教研，一二中教師共同探討提升「七選五」題型教學質量的有效策略。摒棄落後的教學方式，從語篇的整體把握入手，幫助學生樹立英語閱讀觀念。不僅要培養學生從文本的表層獲取信息的能力，還要訓練他們準確把握文章的中心內容和思想，加深對文章的把握，從而提高我縣高三學生「七選五」題型得分率。
高三文科數學聯合教研活動由東山縣高中數學學科兼職教研員、東山二中政治處副主任孫慶聰老師主持。一二中文科數學備課組及一中教研攻堅組老師聽評二中數學備課組孫慶聰老師執教的專題複習課《圓錐曲線方程與性質》。會後聽課教師給予較高的評價：一致認為開課教師重視教學設計及課堂教學的組織，能夠以夯實基礎，知識與能力並重的複習指導思想，以正確理解基本概念的內涵和外延、熟悉並運用常見的基本技能和方法為專題課複習的主要任務。最後形成文科數學二輪複習形成共識：重視教材，夯實基礎，理解數學本質；注重通法，努力提高學生的數學思維能力；強化訓練，提煉方法。
聽評活動後，東山縣高中數學學科兼職教研員、東山二中政治處副主任孫慶聰老師作了主題《2020文科數學備考建議》的發言。要求任課教師要把握高考方向，掌握高考命題規律，重視教學方式和學習方式的轉變，致力於「有效課堂」的探索與實踐：提高課堂效率，通過問題讓學生領會考試意圖、領會思想方法讓學生去總結、去磨練。教學過程中要經常反思梳理，及時查漏補缺，發現教學不到位的地方及時採取有效的補救措施，會思考才會有提高。
高三理科數學聯合教研活動由東山縣數學學科兼職教研員、東山一中政治處副主任林輝清老師主持。東山二中教務處副主任陳吉猛老師在會上作《高中畢業班數學尖子生複習指導》的主題發言。陳老師從「基於高中數學學科核心素養背景下的優生培養策略」入手，就如何通過實施精準教學來推動數學優生群體的形成談了自己的做法，給了與會老師很多啟發，收到與會老師的一致好評。東山一中副校長林耀華，東山二中教務處副主任陳吉猛，東山縣高中數學學科兼職教研員、東山一中政治處副主任林輝清，東山一中數學教研組組長林坤成，東山二中數學教研組組長張振林等老師分別對省、市質檢試卷的命題意圖進行了解讀，並就高考試題的命題趨勢、二輪複習的策略備考的計劃性、課堂流程的規範性、講與練的關係等提出了許多中肯的建議。
東山縣進修學校中研室主任王石發老師對英語和數學學科初高中教學質量做了分析，肯定了一二中聯合教研工作的有序推進，倡議兩校教師形成共識，共促東山教育發展。
東山二中校長許李易老師就一、二中英語和數學學科聯合教研活動做了總結髮言。他首先代表學校向蒞臨本次活動的領導和老師表示熱烈歡迎和衷心感謝，他說，此次全縣高三畢業班英語和數學學科聯合教研活動為我們提供了一個相互交流、加深了解、增進友誼的平台，同時更是為大家提供了一個學習與提升的機會，他強調一二中兩所學校同宗同源，是東山縣教育發展命運共同體，通過這次聯合教研活動，必將進一步增進領導、老師、兄弟學校之間的友誼，促進我縣高三畢業班教學質量的提升，希望在今後的工作中兩個兄弟學校能夠繼續攜手並肩，激發縣域全要素教學智慧，共同造福兩校高三學子，為東山縣教育事業高質量發展再立新功。
「問渠哪得清如水，為有源頭活水來」。搭建校際聯合教研平台是「學習強校「戰略的重要內容，也是加快教師專業發展，提升辦學品質的重要舉措，這場聯合教研活動充分促進了兩校之間的交流合作，促進了東山教育的發展，為高三教學工作提供了更多可參照的教學樣本，必為我縣2020年高考取得優異成績打下堅實基礎。
來源：東山二中
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