面臨問題越是嚴重，越應該多一點思考，懂一點科學
有一種自負，其實是無知，是堅守內心那種卑微的傲嬌
昨天，女兒轉發了一些關於幾家針對問題少年的教育機構以拯救之名虐待孩子的文章，她說，為什麼還有這樣的單位存在，為什麼還有家長把孩子送進這樣的學校。我告訴她，當她明白為什麼會有神醫的存在就明白這個道理了。
女兒當然是明白這個道理的，這個世上病急亂投醫的人實在太多了。而造成的這種病急亂投醫的往往都有一個很長的前期過程。通常情況下，到了亂投醫地步的病，一般都是到了難以控制的膏肓之病了，這個時候，很多人都抱著多一條出路，多一點希望的心態去的。這種心態，也為這些江湖騙子留下了生存的空間，他們不管治病，只負責騙錢。
當然，相信神醫的人，大多數都是那種沒有多少是非辨識能力的，而且是不相信科學，只相信自己的超級自負的人。就如同把子女送進問題少年教育機構的這種父母，他們不選擇科學的道路，而相信這些江湖騙局，除了他們是非辨識能力，最大的也是一種對自己決定的自負。
只要簡單地研究一下問題少年的形成原因，就能發現，每一個問題少年的背後，都有一個問題家長。問題少年的形成不可能是一天兩天的事，而是長期發展的結果，而這個過程中，家庭教育是起絕對作用的。而問題少年的家庭教育往往都是過度嬌慣、縱容有關。而到了真的問題暴露時，又束手無策，不去考慮科學合理地引導，而是用暴力堵截的方式進行強制糾錯，這也就是這些神醫般的教育機構存在的市場基礎。
女兒轉發這些信息，是因為一個親戚家的孩子被送進了這樣的機構，而這孩子的母親從小就給孩子灌輸的思想是男孩子太聽話長大沒出息，於是她不但縱容孩子任性而為，甚至鼓勵孩子為所欲為，終於她收不了場了，她又不聽別人的建議，一意孤行將孩子送進了某類教育機構。
有一種自負，其實就是無知。在我們的教育理念中，關於孩子的教育及糾錯，有很多專業可靠的研究，從心理到行為都有非常成熟的引導策略，只不過是一個需要循序漸進的過程，不可能幾個月時間就會將一個十幾年教育出來的問題少年一下變得品學兼優，所以那些吹噓的立竿見影式的矯正機構就備受這種無知家長的青睞。
遠古時期的大禹治水，採取的就是疏導的辦法，而不是沿用之前的堵，而這種辦法解決了水患。問題少年的問題也是洪水，需要正確的疏導，而不是堵，越是堵截，越會成為災難。作為孩子的家長，在對自己孩子的糾錯方面，應該多一點思考，懂一點科學，而不是在束手無策的時候被偽科學左右。在偽科學面前表現出的堅持，實質上是無知與自負作用下，堅守內心那種卑微的傲嬌。
靜心簡語2019.11.30.10:42於勉縣（原創作品，嚴禁侵權）