家長們的眼裡，教師是一個非常體面的職業，不但工作環境特別好，夏天的時候一直待在教室裡面吹空調，冬天的時候也可以在教室里取暖，而且每年會享受到將近四個月的假期。但是現在的年輕人似乎不再願意從事教師這個行業，每年公立院校多學校招聘很多老師。但是學校對於教師的需求量還是很高，可是一些年輕人覺得目前教師的工資比不上公務員，每個月賺的收入可能還不夠自己的生活，將來成家之後靠這點兒收入怎麼辦呢？
而一些年輕的畢業生也不願意到鄉村地區從事教師工作，因為他們覺得那裡的教育環境比較差，而且農村地區教師的地位總得來說可能沒有城市的高。再加上現在教師的收入和自身的職稱有很大的關係，可能一些工作了幾十年的老教師才能夠被評上高級職稱。為了得到這樣一個職稱，前期投入的時間成本是比較高的。
但是年輕人不願意到公立院校當老師的情況下，為什麼還會有這麼多學生願意報考師範院校呢？其實這背後的原因很多朋友都不知道。今天小編就給大家說一說這些師範生將來都去哪兒了。
一、補課機構
從前幾年開始，我國公立院校的在校教師是不允許私自到補課機構進行補課的。這就減少了一部分教師的額外收入，要知道在補課機構從事教育工作的收入是很高的，再加上本身在公立院校當老師的固定收入，每個月的工資能夠達到1萬多。
但是自從這項政策出台之後，很多公立院校的教師會主動放棄自身的工作，選擇到補課機構。現在許多院校的老師並不像大家想像的那樣自由，到休息時間的時候，真正屬於自己的時間很少。一到了放假就要到各個地方開會，做各種研究，這些都是非常浪費時間和精力的。如果自己得罪了學校的領導的話，之後有一些領導還會故意給你下學期安排新的課程，這個假期就只能乖乖待在家裡備課。所以一些老師為了追求更自由的生活，會選擇辭職到一些補課機構從事教學工作。
二、網絡授課
自從網際網路越來越發達之後，網上又出現了一種新的教學形式，網絡授課。這類教課方式是特別自由的，無論對老師還是對學生來說，既方便又快捷。而且網絡的話，一節課的費用是比較高的。授課時間也是老師和學生共同協商的，而且這種網絡授課形式大多都是一對一的，一般教師也特別了解自己的學生，能夠根據學生的薄弱處進行詳細的授課安排。為提高教師的授課效率，對學生也是非常有幫助的。
其實小編想對那些報考師範院校的學生們說的是，將來選擇讀公立院校當老師也是一個非常不錯的選擇。雖然在明年會進行事業編制改革，但是一些高校或者是中小學的教師仍然是存在著事業編的。而且平時可以趁著空閒時間尋找一些兼職，自己當了老師之後，對於未來孩子的教育也是非常有利的。我們會發現周圍教師家的孩子成績一般都特別好，這也和他們的家長在學校內工作有一定的關係。
而且有的時候到了高三，學校一般會安排老師給學生們在周末補課。這種補課是會給授課教師額外的補課費用的，而且在校教師和每一屆學生至少會相處三年的時間，這中間的感情是非常深厚的。每天和比自己年輕很多的學生相處，也會讓自己的心態變得更年輕。
在校教師是非常偉大的，雖然一直以來大家都覺得教師的工資比較低，但是每年仍然會有學生願意到教師崗位從事相關工作。這些人都是非常令人敬佩的，你覺得現在的師範生該不該選擇到公立院校教書呢？