擔心 希望 困惑
主講人：程 老師
家庭教育的重要性
家庭教育是學校教育的基礎和補充，家庭教育的作用是學校和社會不能代替的。這種教育不是通過說教，而是通過家長對子女的教養方式和家庭氛圍來實施的。學校教育和社會教育是在家庭教育的基礎上的增強和發展。
事實證明，良好的家庭教育，能夠減少和抵制社會的消極影響，使孩子健康成長。反之，孩子可能會步入歧途。家長是家庭教育的設計者，組織者和實施者，必須真正重視家庭教育，才能搞好家庭教育。孩子的健康成長要依靠學校，家庭，社會三方面的教育形成合力才能獲得良好效果。
初中階段對於任何一個孩子來說都非常重要。這個時期初中生正處在生理，心理，思維的快速變動時期，處於人生成長的轉折關頭。而作為初一新生，剛經歷了小升初，跨入了初中。無論是學習還是生活都發生了劇變，作為家長需要關注孩子，幫助孩子。
孩子進入初中,已經進入了青春期，孩子的自我意識增強，但他們的情感又較脆弱，容易衝動，不計後果，做事缺少毅力。因此，幫助孩子儘快適應初中生活，順利實現從小學到初中的「飛躍」，為整個中學階段奠定全面發展的基礎，是十分重要的。
幫助孩子走好中學第一步
2.您了解青春期孩子的心理特點嗎？
青春期」半大」的孩子有如下一些特點：
四個最容易：
最容易叛逆（大腦額葉未成熟、多巴胺引起衝動）
最容易自卑(身高，容貌等)
最容易厭學（初中生成績下降一般不是智力問題）
最容易走上歪路
兩難：
難溝通——多傾聽，少嘮叨
難引導——尋找突破點
5.學習科目變多，課程量增加
二、幫孩子走好中學第一步的六個建議
1.多與孩子進行有效地溝通，做孩子的知心人
2.多觀察、多指導，做細心型的家長
3.創設溫馨、和睦有利於學習的家庭環境
4.指導孩子與人和諧相處
5.指導孩子掌握正確的學習方法
6.共同成長——做最好的家長
3、話多不靈（該閉嘴時就閉嘴）
4、多鼓勵、少批評，不要拿自己的孩子和別人比
（孩子進步與表揚有關，小剛數學沒有考95分）
孩子最反感父母的三件事
1、小事一提再提：
父母管大事，小事儘量讓孩子作主。
2、翻舊帳：
沒人喜歡被揭瘡疤，這最容易讓孩子反感。
3、否定孩子：
常否定孩子的感受或想法，孩子就會更想頂嘴、堅持到底。
建議二、多觀察、多指導，做細心型的家長
孩子的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上，家長應從一系列的變化中推測子女在校的表現情況。如有異常情況，家長發現後應及時了解真相，並及時與班主任聯繫，共同對症教育。
建議三、創設溫馨、和睦有利於學習的家庭環境
第一，明亮、乾淨、安靜的學習環境（孩子學習，家長儘量不要看電視、打撲克等）
（今年的中考狀元楊佳依)
第二，良好的人際環境
夫妻恩愛，家庭和睦（磊磊和彤彤）
父母教育子女的觀點要保持一致
溫暖、理解的親子關係，少打罵
建議四：指導孩子與人和諧相處
美國鋼鐵大王卡耐基說：「一個人的成功，15%取決於他的能力，85%取決於他的人際關係。
（情商和智商）
家庭教育的核心是什麼？
家庭教育的核心任務是教孩子成 「人 」，教會孩子「為人」、「處世」。（成人、成才、成功）
同伴和諧——善意、關愛、分享、合作、寬容
師生和諧——尊重、信任，家長當好「橋樑」（和老師多溝通）
一個不快樂的初中女孩
一個性格比較內向的女孩，升入初中後整天悶悶不樂。因為她覺得自己有很多優點，可是老師從來沒有表揚過她。她的媽媽了解到這種情況後，就準備利用一次開家長會的機會讓自己的女兒快樂起來。
開完家長會，這位智慧的媽媽告訴女兒「孩子，我今天很開心，老師提到你很多優點，比如你學習認真，勞動積極，團結同學等。我真為你感到自豪。」第二天，孩子的心情很愉快，笑容很燦爛。
家長永遠不要說學校和老師的壞話，要做好孩子和學校、老師的橋樑。因為親其師才能信其道。只有尊重信任老師，孩子才能健康快樂地成長。（王天一：小學。初中、大學、研究生）
為避免孩子產生學習吃力的現象，迅速地適應初中的學習生活，除及時補缺，加強學習計劃性外，應指導孩子掌握正確的學習方法，做到
三先三後：即先預習後聽課，先複習後作業，先獨立思考後請教別人
四個到：即心到，口到，眼到，手到。心到，動腦盤多想；口到，讀課文要動口；眼到，多看，細看，認真看；手到，勤於動筆，多寫多練。
六個字：即看、聽、記、寫、問、練
八個環節：即制訂計劃、課前自學、專心上課、及時複習、獨立作業、解決疑難、系統小結、課外學習
上課積極回答問題（柴契爾夫人）
建議六：共同成長——做最好家長
和孩子一起學習一起成長，是家庭教育的最高境界。
堅持閱讀（猶太人人均一年讀64本，中 國不足5本）
注重身教（其身正，不令而行。）
管理自己情緒
相互陪伴
讓家長和孩子一起大聲說出我們的心愿：
一起努力，共同成長！
一起加油，天天向上！