新冠肺炎的傳播速度較快，為了控制疫情的發展，除了一些較為重要的行業之外，其餘人都自覺待在家中，大部分工廠停工、商場停業、學校停課等行為給人們的衣食住行帶來嚴重不便。可以說全國上下都處於一級戰備中，只為了打贏這場沒有硝煙的戰役。
各行各業都因此疫情迎來了自己的「寒冬」，譬如旅遊業、零售業以及餐飲業等首當其衝，要說其他被疫情影響到的人，就不得不提到即將參加高考的學子們，十年寒窗磨一劍，只為博一高中，每年高考時間基本為6月的7號和8號，受此疫情的影響，本應該坐在教室中備考衝刺的高三學生，卻不得不待在家中雲上課，他們面臨的問題可不僅僅只有學習氛圍差，還有一個擔憂就是高考會不會受到影響？會不會因為這次疫情而放寬政策？
這些擔憂也不無道理，目前專家們尚未明確提出疫情能夠在多久被有效控制。其實17年前出現的非典跟今天這種情況有點相似，雖然非典的傳播速度和感染人數同新冠肺炎相比，不可同日而語，但是當時大家的防控措施也做的相當到位，那個時候的高三生面臨非典是是個怎樣的情形？
2003年的春天，非典病毒席捲了中國，跟現在的情況很相似。這段時間跟一位高中老師談起了當年的情況，2003年的考生也經歷了疫情，考生都反映當年的考題比往年要難很多，尤其是數學，堪稱史上最難。不過只要大家正常發揮，該上什麼學校的還是上什麼學校，這個基本沒有太大變化。
今年雖然新型冠狀病毒非常瘋狂，學校也都延期開學了，對於高三學子而言，該學的功課早就在去年的時候學完了。現在是複習階段，優秀的學生到時還是一樣拿高分，病毒不會對高校的選拔造成多大影響，一些猜測此次高考會放寬的考生要醒醒了，好好在家中備考才是重中之重。
這個非常時期對高三學子考驗性極強，就要看考生的自律性有多強了，付出更多努力的考生一定會脫穎而出的。而一些天資很好的學生，如果自律性不是很好，家長不太重視，很容易就掉隊。沒有老師的陪伴和督促，家長也什麼都不會，根本幫不上什麼忙。隨著網課的開展，學生只能靠在家中自學，所以說高考跟考生的學習態度有一定的關係。
還有一點就是如此嚴重的疫情，可能會在高考考題中體現出來。有人專門對新型冠狀病毒在生物學中的體現做出陳述，有些知識點很可能被考到。比如新型冠狀病毒是沒有病毒結構的，只能寄生在活細胞中，它的基本組成是核糖核苷酸，諸如此類的問題。此外語文的作文題目跟疫情有關的機率也很高，比如在2008年的時候發生了地震，高考的題目就是愛國。英語作文也會出現類似的考點，大家多準備一下可能會派上用場。
總而言之，高考是我國人才選拔的主要途徑，只能跟錄取的比例有關係，不會受其它情況的影響。就是在疫情如此嚴重的今天，所考驗和鍛鍊的還是考生的自主學習和自律能力。