100%直升!城西這所書院制k12成為家長搖號之下「首選學校」

2020-05-06     成都名校

100%搖號時代,自從成都市教育局官宣民辦一貫制學校保留「直升」制度之後,民辦的一貫制學校就成為了家長學生重點關注對象。

如果幼升小搖進某所民辦一貫制學校,小升初、初升高將很有可能獲得免試直升的名額,孩子不僅能得到系統性的發展,家長們也少了2次擇校壓力,優勢十分明顯!

處於成都上風上水之地的城西,孕育了「儒雅尊貴」的城市氣質。在這裡,一所有著「綿陽中學」辦學精髓的K12學校近兩年來是越來越火,一躍為「黑馬」。


這所學校不僅源自全國百強中學「四川省綿陽中學實驗學校」,而且由有著「清北爸爸」之稱的付建軍擔任首屆校長。

170畝的校園裡,有川西風味的墨池書院,有開闊寬廣的子云廣場;有無邊的美色,也有溫暖如煦的學習生活。



她就是,成都綿實外國語學校(以下簡稱:成都綿實外),做有溫度、有情懷、有未來的教育!


NO.1|壹

辦學低調,升學高調

三個重量級背景是成都綿實外的「硬核」


成都綿實外國語學校創辦於2018年,不過自建校以來該校就在關注K12教育的家長圈中炙手可熱,2年多以來更是以學校的優質辦學收穫越來越多的「鐵粉」,從2018年學校800多人,現在增至1800多人!



那麼,為什麼成都綿實外可以在諸多K12中成為「黑馬」?其實名校君覺得主要有三方面的原因:


流淌著四川最滾燙的「成綿名校血液」


眾所周知,四川教育看成都和綿陽,據2020年四川高三「二診」數據分析,成都綿陽的一本上線人數占到了全省一半。


然而,成都綿實外身上流淌著四川最滾燙的「成綿名校血液」,背後既有綿陽中學實驗學校的強力支撐,前面又有成都先進辦學風向的強大引領,強強聯合之下,這必定是一所優質、高端、有智慧的學校。


成都綿實外與綿中實驗實行「同教同研,同規同培,同學同練,同考同析」四個統一,還要求教師做到六個認真「認真備課、認真講課、認真改作業、認真輔導……」,達到高效課堂。


有「清北爸爸」做靈魂人物


成都綿實外校長付建軍,1982年從西南大學畢業,37年精耕細作,教出百名清北學子,被學生稱為「清北爸爸」。



1992年調到綿陽中學,擔任政教處主任兼高中物理教師,8年時間裡翻天覆地,他們這一代人見證了綿中從名不見經傳到家喻戶曉,彎道超車成為四川一流名校。

2000年籌建綿陽外國語學校,首屆高三學子就奪得了「綿陽市文科狀元」,考出了四川省文科第二名的好成績,還有7人上線清華北大。

2005年,他再次勇挑建校重任,作為綿陽實驗高中的掌舵人,學校成功創省一,為全省中師中專改制的典範奠定了基礎。

以付建軍領銜的成都綿實外教學團隊同樣強大。教學和管理團隊從全國引進了一大批特級、高級名師,其中培養過北大、清華的優秀骨幹教師人數占到教師的三分之一。


校長管理團隊





他們要在這裡祭出「幸福」的辦學理念,讓成都綿實外改變更多孩子的命運。

100%直升,每一個孩子學制與學段無隙相繼

最值得我們關注的是,成都綿實外十二年一貫制實現了「學生可以從小一到高三的100%直升」。

辦學低調,升學高調!

很多選擇她的家長歡呼:終於卸下了孩子小升初的壓力了,不用上各種補習班,感覺錢包又鼓起來了。

很多孩子也歡呼:終於不用整天刷題了,更重要的是再也聽不到老媽輔導作業時的咆哮聲了,感覺整個世界都清靜了。

在通住成功的路上,抉擇決定成敗。張媽媽坦言,成都綿實外的100%直升,讓她少了初中高中選校煩憂,也讓孩子有更多的時間提前進入下一階段的學習和提升。



曾經的一次採訪中,付建軍就信誓旦旦的說過,「我相信搖號後教出來的學生也會有差別,只要選擇了成都綿實外,我們就能讓不是尖尖的學生成尖尖,順利考上好大學」。


NO.2|貳


100%搖號

成都綿實外為什麼能成為家長「首選學校」


當然,除了上面提到的成都綿實外三個重量級的背景。成都綿實外作為家長們最想上車的K12優質名校,其他優勢也很「油爆爆」。


成都頭一家,獨特的書院制文化


2018年,成都綿實外耗資3000多萬,重新打造4000平米的墨池書院。


她不止步於有形的物質層面的建築,而更注重傳統文化的傳承和發展,使之成為談笑有鴻儒,往來無白丁的人文高地。



墨池書院課程融入「八大中心二十四學館」,開設積極心理、中醫、茶道、書法、國學禮儀舞、揚雄辭賦、少兒財商、人工智慧、無人機、學田等100餘門課程,實現了應試教育與素質教育融合,突破班級、學段限制。



名校君第一次看到這些課程,不由驚嘆,成都綿實外的孩子以後要無敵了!


有一天,他們要憑藉會表演、會創新、會決策、會終身學習等核心素養,在未來順利勝出!


據說,這都是為了讓每個孩子能與跨年級的學生們一起揮灑汗水和淚水,體會歸屬感和集體榮譽感。


提供0-18歲一體化培養

人人都有一項或多項特長


我們希望在學校幸福文化滋養心靈,充分發掘孩子們對學習的熱情,培養他們健全的人格,善於思考的能力,以及與挫折共處的心態等等,學生畢業後,人人都要有一項或多項特長。



這個樸素誠摯的追求,成都綿實外從未停留在口頭上。學校提供孩子們0-18歲一體化學業生涯規劃,在導師與學長指導下,用12年去磨礪成個人絕技;養成一種好品質。


小學:在「幸福地做教育」過程中,把「教育做成幸福的」



初中:讓學生從「學會」走向「會學」



高中堅持大德育理念,在活動中育人、在活動中成長、在活動中成才。學習借鑑綿中實驗高效教學的同時,結合學校實際,教學採用「三主六路」的教學模式。



3節體育課+40分鐘大課間

養成終身運動習慣


最值得一提的是,成都綿實外不只在頭腦智力的開發,同時注重學生身體能量。


「綿實外人不應該成天待在方正規矩的教學樓里,更不應該掉進成績單里那一串串單調的分數里」,付建軍說。


學校從小學到高中,每周平均開設3節體育課,每日大課間40分鐘,保證學生一天一個小時鍛鍊時間。



除此,體育課程還包含了網球、足球、武術以及團隊運動項目等,在提高學生體育技能和身體素質的基礎上,讓孩子們能夠利用這種良好的心理素質和積極健康的生活方式,增強人際交往的技能和團隊協作意識,並養成終身運動的習慣。


成都有「石室」,郫都看「墨池」。


成都綿實外的辦學質量已是有口皆碑,優師、優生、優質,一個個殺手鐧讓學校的崛起之路箭在弦上。她的「實在」足以有理由,成為家長們在100%搖號政策下的「首選學校」。

文章來源: https://twgreatdaily.com/TN6f63EBnkjnB-0zP-e7.html