她頭戴粉色耳暖，身穿黑色羽絨服，坐在院子裡守著電腦上課，而院子兩邊的土地上，落滿了厚厚的白雪。
這究竟是怎麼一回事？
原來，這是龍崗甘李學校的英語教師趙東蓮在老家給學生上網課。因為疫情，趙東蓮滯留在老家河南；由於封村，無法安裝網絡，趙東蓮就在雪天裡搬來椅子和筆記本電腦，借用鄰居家的無線網絡，開始為4個班的學生上起了網絡直播課——《六年級語法複習課：一般現在時》。
當學生們知道自己的老師在雪地里開直播課時，鬧著要看雪，「趙老師，我想看雪」，趙東蓮移動筆記本電腦的鏡頭，對著雪地，給學生們介紹家鄉的雪，並鼓勵學生們努力學習，將來走遍祖國的大好河山。
在外面上課網絡穩定一點，而且也安靜，這樣不會影響孩子們上課。我這麼做其實並沒有什麼特別，很多老師為孩子網上上課，想了很多辦法，我只是其中很普通的一個。
原本是想跟同事私下分享自己的直播情況，沒想到自己在雪地上課的照片傳到學校群里，並受到同事們的紛紛點贊，趙東蓮有點不好意思地在群里回復。
據甘李學校溫老師介紹，在平時的教學工作中，趙東蓮親切、耐心。面對班上個別因單親家庭等原因的特別學生，趙東蓮總是會付出更多關愛。「下班後的時間，經常看到趙東蓮在走廊里和學生一起坐在小板凳上，一句句教著學生讀英語單詞和課文。偶爾也會很晚，輔導學生作業。」溫老師說。
對此，趙東蓮表示，「班上的50個孩子就像50顆星星，但總有那麼幾顆的光亮有些微弱。我是從農村走出來的，我能理解這些家庭生活的不容易，也希望這些學生能更加努力，盡我所能幫助孩子！
停課不停學。在家上網課，也有些孩子靜不下心來，學不進去。怎麼辦？別著急，除了安撫好孩子的情緒，解決好居家生活的瑣碎細節，這六條高效學習小提示，請各位家長和孩子實踐起來，6步提升孩子注意力和學習效率。
與生活劃分出清晰的界限
條件允許的情況下，幫孩子開闢一個獨立的空間，排除可能的干擾事件，上課時間不打擾孩子。
與老師和同學多溝通
孩子有任何學習或情緒上的問題，如果家長無法解決，鼓勵他多和老師或同學溝通交流，儘快解決問題，排除障礙。
改變視覺環境
保證孩子的書桌儘可能簡潔，拿走一切可能分心的擺設和陳列。
規律作息生活
調節在家作息，儘量與在校期間一致，保證休息時間。
堅持規律的日程表
今日事今日畢，當日的學習任務絕不拖到第二天，同時建立了階段性的學習目標，避免做無用功。
在休息時間可適當放空自己
關注此時此刻此地的自己，讓孩子學會忽視環境中的干擾，提升對目標的覺察和敏感程度，鍛鍊抗干擾能力。
願每個孩子都能在家，過得開心，學得高效。
龍崗融媒記者：陳雪英 通訊員：殷文韜 溫玉珊 祖光偉
龍崗融媒編輯：盛小林
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