01 高中擇校必須認清的兩個真相
有句老話叫因材施教。
高中有普高和重高之分，一所高中有普通班和實驗班之分，有些高中的數理化還有分層教學。
中考550分的孩子，和中考450分的孩子，基礎肯定不一樣。
如果把他們放在一個班級，老師的教學是按照550分學生的學情來制定計劃，還是按450分學生的學情來制定計劃？
顯然無法兼顧！
所以我們必須把550分上下的孩子放在一起，再把450分上下的孩子放在一起。
這樣老師們就能夠針對他們的實際情況制定出教學計劃，用最適合的方式來教他們。
這是第一個真相，這個真相家長必須要知道！
如果你的孩子考了500分，你非要想辦法把他送進550分的班級，其實對孩子來說未必是件好事。
他很有可能會聽不懂課，跟不上節奏！
孩子一旦跟不上，就會焦慮、苦悶，壓力會越來越大，情況會越來越糟糕。
跟大家說一件真事。
2017年我農村老家那邊有個孩子中考考得非常好，分數能夠進縣裡最好高中的實驗班。
但是他父母不願意，花了很多心血，把孩子送進了省里最好的一所高中。
如今一年多過去了，孩子沒能像父母期待的那樣半隻腳邁進大學的門檻，反而輟學在家……
這是個例，但是有借鑑意義！
就擇校這件事來說，不要一味地去追求重點高中和實驗班，而要選擇適合孩子的！合適的才是最好的。
這是第二個真相，這個真相家長也必須要知道！
沖一衝重點高中普通班，保一保普通高中實驗班，怎麼選？
02 中考成績能代表學習能力嗎？
同樣的分數，實際差距卻很大
中考分數有一些運氣因素。
有些學生超水平發揮，有些學生髮揮失常。
還有一些學生，體育不太好，分數直接少了5、6分。
結合自己的平時成績，以及模考成績，正確評估自己的學習實力。
同樣分數的考生，在高中第一次月考中，成績可能會相差近百分。
分數低不代表學習能力低
初中內容比較基礎，著重解決是什麼的問題。
學生只要有良好的學習態度，努力學一般都會考得很好。
而有些貪玩的孩子，成績雖然不好，但是學習能力也不一定弱。
死學習的學生到高中成績會嚴重下滑，而頭腦靈活，悟性較高的孩子，中考成績即使一般，高中也完全可能逆襲。
學習能力的外在體現
有的學生總成績不高，但是數理化成績卻非常突出。
這樣的學生到了高中重點班也不用擔心。
初中數理化的內容，還遠沒有達到拼智商的程度。
尤其是經過反覆的訓練甚至是強化輔導，學生中考差距不是很大，但是實際的學科能力是有很大差距的。
到了高中，數理化會成為拉分最嚴重的學科。
中考成績，並不能完全代表孩子的學習能力。
如果學習能力比較強，或者因為貪玩導致成績不是很好，只要可以，一定要進實驗班。
因為，這裡學生營造的氛圍，會讓孩子很快發生很大改變，突然就可能變得優秀起來。
記住，中考過後，成績就翻篇了。
中考成績，只能代表過去，不能代表未來！
沖一衝重點高中普通班，保一保普通高中實驗班，怎麼選？
03 重點校普通班和普通校實驗班
如果學校是一所重點高中，學生的層次比較高。
重高實驗班的目的就是衝擊北大清華等名校。
重高實驗班數量少，班級競爭激烈，氛圍有些壓抑，對成績差一些的學生未必是好事。
雖然實驗班占據了更好的資源，但由於學生整體素質高，普通班實力並不弱。
高考時普通班學生超過實驗班學生也是很正常的現象。
如果學校是一所普通高中，學生差距很大，那麼普校重點班的目的，就 是為了讓更多學生考上一本。
所以，如果學校是重點高中，普通班的師資和學生生源也會很好。
入學分班考試時如果達不到實驗班水平，沒有必要非去實驗班。
在重高普通班當雞頭，比在實驗班當鳳尾，也許更有利於孩子成長。
如果是普通高中，那就想辦法讓孩子進實驗班吧。
即便成績不是很好，還有希望能考學，起碼學習氛圍可以保證。
沖一衝重點高中普通班，保一保普通高中實驗班，怎麼選？
中考成績踩著重高分數線，究竟是上重高普通班，還是普高實驗班，需要綜合考量孩子的學習能力和心理素質。
其中，心理可能更為重要！
並不是任何一個孩子都適合在實驗班當「鳳尾」，有的孩子是「寧當雞頭，不做鳳尾」。
所以對於那些不能正確定位自己，心理素質較差，性格比較敏感的孩子，當中考分數踩線的時候，並不適合進入重高或者實驗班。
反之，如果孩子學習能力較強，後勁足，情緒穩定，就可以考慮沖高去重高或者實驗班。