丹麥院校篇
芬蘭技術性高校(丹麥文:Danmarks Tekniske Universitet英語:Technical University of Denmark又譯芬蘭科技學院通稱:DTU) 位於歐洲丹麥王國斯特拉斯堡區服，由著名物理學家奧斯於1829年建立。DTU做為歐洲地區非凡理工學院同盟發展戰略組員，以充足的平均教學資源(師生比1:4)、悠久的歷史、深厚的科技創新整體實力而出名，是歐洲地區知名理工學院，歐洲地區極具創新能力高校之一。
其同學包含電流磁效應發現人奧斯，諾貝爾獎得主生理學或醫藥學獲得者亨里克，諾獎獲得者亨瑞克·彭托皮丹，圖靈獎得主約翰·諾爾，及其我國同學歐陽明高工程院院士，賀克斌院士，繆昌文工程院院士，大連理工原校領導程耿東工程院院士，人工智慧技術行業頂級生物學家張宏江博士研究生這些。
依據2021QS全球工程設計學院排名，DTU位居全球第64位。在其中細分化課程世界排名:石油化工(3)、環境生態工程(38)、應用化學(39)、機械設備與航空航天工程(42)、建築專業(45)、電氣設備與電子技術(58)、有機化學(80)等。
DTU位居2022QS全球大學排名第99位。
一、DTU特性
DTU是芬蘭最重要的研究型大學之一。因而，其開展文化教育，開展自主創新發覺，明確提出改進大家日常生活和保護生態環境的自主創業觀念。該高校是經濟發展和社會發展興盛的模塊，並且以其取得成功地將技術性從試驗室遷移到銷售市場而出名。
其專注於國際性專業知識溝通交流，並與國際貿易公司和高校密切協作。
DTU有成千上萬的世界學員和職工。在2018年，697名國際性學員加入了MSc Eng方案，博士研究生中有一半是以海外徵募的，三分之一以上的科技人員全是具備國際背景的高質量科學研究工作人員。
DTU的科學研究特性是深層，自主創新和知名度，在技術水平和社會科學行業處在學術前沿。
特別關心於很多國際性和具備挑戰的科學研究課程，包含可持續性新能源技術和生物科學。
高校因其對社會的應用性，與商業服務的關聯性和可持續為基本，推動了新技術和社會科學的前沿的科學研究發展趨勢。
學習環境:
·自主創新對外開放的學習環境
·根據科學研究的創新教育
·靈便的模塊化設計課程結構
·老師/科學研究工作人員與大學生的配發占比為1:4
·全部MSc Eng方案用英語授課
·每一年超出350名新的博士研究生入校
·高品質的試驗室，教學設備，公共圖書館和電子計算機設備
·注重根據新項目和試驗室業務將理論和實際緊密結合
·真真正正的國際大學
·參加專業知識遷移和企業關聯
二、高校管理方法
從2001年逐漸，丹麥政府在芬蘭技術性高校推行自負盈虧示範點改革創新。如示範點改革創新取得成功，將向其他高校營銷推廣。技術性高校的監督機構也乾了重要更改。高校推行股東會責任制。股東會一共有7名組員。主要包括老總以內的4位組員來自於芬蘭工業領域，由國家教育部任職。此外3位組員來自於技術性高校校園內，一位老師和科學研究工作人員意味著，一位技師和管理者意味著，一位學員意味著，各自由分別所表示的組員大選造成。校領導由股東會任職。校領導再依據教職員工當選任職教務長。DTU有權利將原有的工程建築(公司辦公室，教學大樓)和試驗室向社會發展租賃，那樣一方面可以減輕高校資產難題的局勢，另一方面有益於一些新科技企業和高校科技人員一起開發商品和進行科研。
三、大學學位
芬蘭技術性高校可以授於以下學士學位:
(1)學土(BSc EngBEng):學士學位證書一般要三年半的時間
(2)研究生(Master of Science in Engineering(MSc Eng)):假如您所選修課的課程內容達到基礎課的規定，再到相對應系院去進行您的最後新項目和畢業論文，您便可以獲得此類的碩士。一般來說，該學士學位必須2年，修夠120ECT
(3)博士研究生(Ph.D. Dr.techn. (Doctor of Technology)):該學士學位通常必須三年的時間，在得到博士研究生以前，您務必進行一項課題研究，寫下碩士論文，開展有群眾參與的口頭上論文答辯。最終結果及學士學位施行將由一個協會來鑑定
(4)大博士研究生:是技術性高校所賦予的最高學位。大博士研究生申請者可以是未進行過靠譜文化教育的人，但必須提交一份期刊論文或是一份全部論文發表的結合，便於相關聯合會開展審查及其申請者開展公布論文答辯。答辯聯合會將由國際性著名專家學者構成。該學士學位還可以做為一項殊榮授於別人。
四、高校系院
改革創新後的高校組織體系和運營運行與個人企業大致一樣。原來的33個系早已被合拼為15個系或研究所。他們分別是:
美術系，信息科技和數學模型系，土木工程系，化學系，納米材料系，工程建築和動能系，自然環境工程學校，機械系，生產製造工程項目和管理專業，化學系，化工類，電子器件工程學院，電力工程工程學院，微生物核心，交通出行和運送核心，電子光學核心和通信核心。
·Ris%uF8國家實驗室
·生物系統學系
·生物系
·土木工程系
·微生物編碼序列剖析核心
·電子器件納米技術顯微學核心(CEN)
·信息內容與通訊研究所(CICT)
·道路運輸研究所
·光學工程學系
·芬蘭處理晶片研究所DANCHIP
·有機化學工程學系(KT)
·化學系(KEMI)
·生產製造工程項目及管理專業(IPL)
·美術系(MAT)
·機械設備工程學院(DTU Mekanik)
·化學系(FYSIK)
·我國水源試驗室(DTU Aqua)
·自然環境工程學校(DTU Env)
·信息內容與數學模型系(DTU Informatics)
·納米微晶與納米材料系(MIC)
·芬蘭技術性專業知識核心/公共圖書館(DTV)
·電氣專業系(DTU Elektro)
五、高校排名
2021年，位居2022QS全球大學排名第99名
2020年，位居2021泰晤士高等職業教育全球大學排名第187名 ，2021QS世界大學排名第103名 ，2021U.S. News全球大學排名第155名 ，2020軟科世界大學學術研究排第151-200名
2019年，位居2020泰晤士高等職業教育全球大學排名第184名 ，2020QS世界大學排名第112名 ，2020U.S. News全球大學排名第148名 ，2019軟科世界大學學術研究排第101-150名
2016/17年QS全球大學排名，全世界綜合排行第106名，工程類專業全球第43名，歐洲地區第10名，歐洲第2名
2014年，泰晤士高等職業教育，全世界綜合排行第117名，工程類專業全球第31名，歐洲地區第9名，歐洲第2名。
2016年台灣大學的世界大學科學研究畢業論文品質排行中，綜合性全球第144名，工程類專業全球第36名，歐洲地區第4名，歐洲第1名 。
2015年上海交大的世界大學學術研究排行中，全世界綜合排行101-150區段，工程類專業全球第38名，歐洲地區第6名，歐洲第1名 。
2017/18年US News排行的"Best Global Universities"排行榜中，DTU全球綜合排行第119名，工程類專業全球第24名，歐洲地區第4名，歐洲第1名 。
2015年湯森路透的"The World&aposs Most Innovative Universities"排行中，DTU位居全球第43位 。
2014/2015年烏克蘭的Worldwide Professional University Rankings排行中，DTU位居全球第41位 。
2014年度Study Portals(世界最大歐洲地區留學信息平台)國際性學員滿意率排行:第1 。
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文章來源: https://twgreatdaily.com/93ecea083d0f8efd47aa24171aad0003.html