近年來，國家對基礎學科及核心素養的重視有增無減。從考試變化看，多省改革方案明確推行「3+3」模式，而有選考科目限制的專業中，物理要求最多，化學次之。所以，初中開始，就有必要打好理科基礎。
昨天，愛學習教育集團召開「重塑數據化教研，成就本地化教學——2020愛學習初中理科品牌發布會」，向行業分享了愛學習對初中理科（初中數學、物理、化學）的行業現狀洞察和發展趨勢判斷。同時，全面解讀愛學習理科的獨家教研教學理念，並推出大數據教研，AI智能服務、個性化本地化定製為一體的教學體系，引領初中理科步入教學更高效、效果落實更精準的3.0時代。
定製打造 「公共+本地」雙題庫引擎
強烈的培訓需求背後對應的是巨大的市場缺口。從目前的市場調研數據看，初中理科市場占比僅為15%左右，學科市場尚未形成壟斷，尚有巨大的藍海份額等待挖掘。事實上，初中理科不僅市場缺口大，相較於其他學科，發展也較為緩慢。
初中理科的1.0時代：2000年以前，老師大多來自公立校，很難標準化也無課後服務，學習效果差異明顯；
初中理科2.0時代：2000年—2015年，教培行業發展迅速，標準化的產品、教師、服務，使得初中理科的學習效果落實有了很大提升。目前，市面上大多數初中理科機構也停留在此階段；
初中理科3.0時代：2015年後，依託人工智慧和大數據技術的發展，愛學習持續推進產品變革，最終創新研發出以科技驅動的「強效果、真落實」的教學體系。
愛學習初中理科教學體系以科技驅動，將經驗豐富的清北教師團隊的教研能力和業內獨創的搭梯子教學方法，深度融合大數據技術，形成標準版教材。再通過智能服務，實現了機構的教研定製和內容定製，為機構提供了有個性化和本地化特色的教研教學解決方案。
發布會上，愛學習學科中心總監王凱指出，運用大數據技術，愛學習已經對全國14大中考省統考考區、85+地方中考考區近6年的真題進行拆分，並對3大學科的考點、重難點深入分析，同一教材版本根據各省市模塊知識點考點、重難點進一步拆分，最終構建出擁有1127個基礎知識點、3624個知識點考法和989個難點的大數據學情考情庫。在此基礎上，結合愛學習千名教師團的一線實戰經驗，對知識點聚類和課程標準研究，最終輸出標準版教材。
經過十年教學沉澱，愛學習初中理科選出130萬道習題，建立了愛學習公共題庫，機構可以免費使用。機構則可以通過內容定製服務，在愛學習平台上建立本地題庫，自由錄入，隨時調用，持續積累本校教研資源。通過打造「公共題庫和本地雙題庫」引擎，愛學習幫助機構充分發揮本地化優勢。除內容定製，愛學習定製還支持教研系統定製、教材封面定製，解決機構的個性化、本地化需求，賦能機構打造本地化團隊，實現自有品牌傳播。
精準測定學員水平匹配分層體系
大數據讓愛學習更懂學情考情，科學的教學方法則讓學習效果更落實。愛學習在行業獨創搭梯子教學法，將複雜的問題拆分成有梯度的簡單問題，鍛鍊學生自主思考獨立解題的能力。同時，配以由專業團隊拍攝的理化4K級實驗視頻和300餘支幾何動態畫板視頻，將數理化的抽象概念具象化，讓學生理解更輕鬆，教師授課更高效。
在發布會上，愛學習還展示了大理科分層教學體系和初中理科產品地圖。愛學習AI自適應學習測評系統，幫助機構精準測定學員水平，推薦與其匹配的分層體系，並給出清晰明確的學習規劃。在學習過程中，愛學習貫徹OMO七步教學法，通過進門測、授新課、記筆記、隨堂練、攻難點、做鞏固、練錯題，將課堂學習和家庭鞏固串聯起來，打通教、學、練、測、評，讓每堂課都學得更紮實。名師專題課提取每講核心難點，嚴選北京優秀老師授課，幫助學生攻破難點；AI智能老師幫學生查缺補漏練錯題，落實個性化輔導。分層教學和OMO七步教學法相結合，讓學習效果更明顯。
今年6月，愛學習語文「重新定義大語文」品牌升級發布會召開；7月愛學習英語品牌升級暨新品發布會推出「5T新模式」；8月愛學習初中理科品牌發布會召開。愛學習副總裁、學科負責人溫鑫表示，愛學習之所以在暑假期間召開系列學科品牌活動，是希望讓行業、機構了解到，愛學習始終關注落實教研教學的效果，致力於以內容和科技驅動，為學生帶來有價值的學科產品。在K12賽道上，愛學習將繼續為機構和學生帶來優質的教學產品和服務。暑期即將結束，充滿希望的新學期即將到來。