今天一大早，朋友就問了我一個問題：「孩子上小學前需要認識多少字，4000字夠嗎？」事情是這樣的：
她兒子目前正在上幼兒園中班，本來她覺得她兒子挺優秀的，結果有一天她聽說班上有一個小男孩已經認識1000字了，還有一個準備上私立小學的大班小朋友已經認識4000字了，然後那些媽媽還跟她說：「現在小學的學習進度很快，閱讀是一個難點；還有看題目，很多字都很難得，如果孩子題目都看不懂，學習成績就更沒指望了。」這下朋友徹底開始焦慮了。
那麼孩子上小學前到底需要認識多少字呢？真的需要認識4000字嗎？其實發展心理學對此早有研究：對於孩子的語言學習，孩子的興趣很重要，只要父母適當引導，自然能開花結果，這個過程大概是這樣的：
1、13-21個月——單詞時期
這段時期，是孩子學習新事物名字的黃金時期，這時候文字對於孩子來說沒有任何意義，父母要做的就是多帶孩子認識身邊的具體事物，看一看、玩一玩、摸一摸，孩子自然就知道每樣東西的名字了。
2、19-25個月——短句時期
這段時期，父母可能會聽到孩子這樣說話：媽媽吃、奶奶喂……，這些短句只包含最關鍵的信息，其實這時候孩子的大腦已經發育到新的階段，可以自動識別關鍵信息，這時候父母讓孩子識字也太早。
3、31-61個月——學前期
這個年齡段就是讓我朋友焦慮的年齡段，很多父母都會在這個時期強迫孩子認字，其實這是非常錯誤的。
兒童心理學專家阿諾德·格塞爾博士就曾經說過：「從長遠來看，孩子3-7歲開始認字，孩子的將來沒有任何不同，用灌輸的方式強迫孩子早認字，不過是時效最短的圖片式記憶，除了滿足父母的虛榮心之外，沒有任何好處！「
貓爸當年也很焦慮，但相對還比較冷靜，只讓女兒上了半年的學前班，在這半年時間裡，女兒是按正式上小學的方式學習的，這期間她認識了很多字。結果等女兒上小學後，老師教的字他都認識，於是她上課開始不認真聽講了，每次考試總會因此丟幾分，女兒這種一瓶子不滿半瓶子哐當的狀態現在讓我非常頭疼。
所以我非常不建議父母讓孩子提前接受小學教育，更不建議讓孩子提前認識4000個漢字。當然我的意思也不是讓父母一點也不教孩子認字。孩子的識字能力是自然發展出來的，記得在女兒上大班以後，她就會主動去認字，什麼食物的包裝、繪本上的書名……上面很多字她都會讓我告訴她怎麼讀。
其實這時候父母就可以有意識培養孩子識字了，可以經常帶著孩子讀一些簡單的繪、出去讀一些標誌牌上的字……這些都是不錯的方法。所以父母一定要記住，識多少字並不重要，也不是識字的目的，讓孩子明白字是一種有用的工具，可以幫助他認識世界才是識字的最終目的！