在學生的學習中，寫作文對學生來說是一項很重要的能力，不僅在各種升學考試中需要學生擁有較高的作文分數，還需要學生未來的發展中有良好的寫作能力。
高考已然過去很長時間，但在高考中出現的試題會一直出現在學生的學習中，讓學生在歷年的真題中獲得在高考中獲得高分的經驗，其中高分作文也是學生需要參考的範圍之一。
不同於小學生寫出來的作文，高中生的作文擁有更深刻的意境，在作文中也會表達出自己想要通過作文想要闡述的想法，因此每年高考中的高分作文都值得學生的審閱，而想要在高考中寫出高分作文並不是那麼容易的事，不僅需要靈感，更需要學生有自己的想法。
安徽滿分作文《不深不淺種荷花》，文筆讓人頭皮發麻，開篇就出彩
每年高考作文中都有很多潛在的作文立意，如果學生能在試卷立意的基礎上寫出更有深度的作文，往往能讓學生在考試中獲得更高的分數。
在學生的作文中，從簡單的種植當中領悟出了人生的道理，雖然種植櫻花失敗了，卻能在這件事中意識到，並非是越好的東西，越能給花朵更好的成長環境，而是給與花朵更合適的成長條件，才能讓學生成長更好的花卉，這和學生培養自身有異曲同工之妙。
同時在文章的後面也採用了反面教材，讓學生意識到，即便是再好的條件，如果不適合，也有可能讓一個人才最終凋零，因此想要獲得更好的發展，合適的才是最好的。
高中學生的作文往往能在考試中展現非常大的影響，如果學生能有好的寫作能力，不僅在語文考試中會有好成績，在英語，歷史，政治，只要需要學生用到文本表達的題目都能有分數提升，因此很多家長都會將目光放在學生的作文水平上。
高考生想要高分作文，除了寫作技巧，還需要有好結構
很多老師和家長在看到學生作文分數不高時都會下意識的認為是學生在鍛鍊作文時有所懈怠才造成的，但實際上想要提高學生的作文分數和作文水平，並非是一朝一夕可以練成的，學生掌握了一定的寫作水平，也不見得能夠在寫作時有更高的分數。
而想要提高學生的作文分數，自己需要一定的寫作技巧，更需要一定的思想深度，尤其是在高考當中，學生的作文有多大的感染力，會直接決定著學生的分數有多高，因此家長在培養學生的寫作能力時不僅要讓學生學會良好的寫作技巧還需要讓學生學會寫作結構在結構中填充自己的思想內容，這樣在高考時學生也能獲得更高的作業分數。
好作文能讓學生在考試中獲得更大優勢，但想要培養出較好的寫作水平，並不僅僅是大量練習就能鍛鍊出來的，還需要學生在小學階段，在綜合能力上有更大幅度的提升，因此家長不要讓學生將全部的精力放在課業上，否則只會讓學生的學習能力越來越差。
作文不僅在於練習，更重要的是學生的寫作思維
很多家長會以為只要學生在平時的學習中勤加練習，就能在作文分數上有更高的提升，但實際上和數學一樣，語文作文也是一個需要天賦才能有更好表現的課程，想讓學生提高自己的寫作能力家長就需要不斷培養學生在表達自我時的表達思維，這樣在寫作文時腦海中才能有更系統的寫作套路以及表達想法，學生的作文提升來說有更大的用處。
其實在學生鍛鍊寫作技巧的過程當中，可以映射到各科的學習，學習並不只是知識的獲取，更是學習能力的提升，因此在中小學階段，家長要將更多精力花費在學生的能力提升，而非成績。
真正較好的學習能力並非是耗費時間，而好的作文能力也不是大量練習，而是學生在成長過程中的能力鍛鍊，這需要家長將干更多時間放在陪伴學生的學習上，引導學生將好奇心，等各種探索精神放在更正確的方向上，就有機會幫助學生寫出更好的作文。
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