跪著的教師，教不出站著的學生......
教書育人是任課教師的職責，但要敢教肯教，才能教育出成績優異的人才。
多年前，學生學不會聽不懂，教師大巴掌伺候，但卻收了不少力。也是為了學生好，希望他們能好好聽課，可現在呢？目的是一樣的，只是方式大不相同，不能打不能罵。
現在的孩子，被家長寵溺的厲害，在家裡當「祖宗」一樣呵護著，在學校不能受一點欺負，動一下打一下，都要到學校討要說法，哪怕明知自己理虧，氣勢上也絕對不能輸。
當所有教師都畏懼管教學生時，學生又能夠學得了什麼呢？家庭教育好的，會聽教師的話，課上努力學習，家庭教育欠缺的呢？別說認真聽課，課上睡覺不打呼嚕，都是好的。
教師們的責任心是在的，只是有些擔心罷了，誰不想教出好成績，讓自己「桃李滿天下」？可問題是代價太大，大到自己無法承受，權衡利弊之下，為了生活，只能選擇一再忍讓。
大道理大家都懂：嚴師出高徒，教師嚴厲些，對學生狠一些，學生的成績自然會提高。可當事情降臨到自己頭上，誰又會理性思考呢？孩子被打，家長覺得委屈，自然要討個公道。
一位女教師入職僅一學期，就被家長舉報十多次，原因確實有些「奇葩」，本來不是什麼問題，卻硬生生被家長認為是問題，無異於雞蛋裡挑骨頭，就是想要找點存在感。
教師下課後點外賣吃飯沒錯吧？卻被家長舉報說：「教師當著孩子面吃外賣，孩子回家也要家長點外賣」，教師不可能上課時間吃，難道吃飯恢復體力，這也是一種錯誤嗎？
一二年級明確規定，教師不應該留書面作業，但家長舉報教師不留作業，你說上哪裡說理去？不得已讓孩子寫在兩個格子之外，再多寫上幾個字，再多讀幾遍課文，增加作業量。
這位女教師還被舉報穿著不當，在學校穿著過膝裙，也沒穿不合規定的衣服，為何會被舉報呢？說是穿的裙子不符合人民教師形象，妖里妖氣，一點都不像正經人。
如果教師真的不具師德，對學生又打又罵，沒有一點教師的樣子，你舉報就舉報吧，這一點教師也認。但就怕你沒問題挑問題，閒的沒事找事，本來可以好好教，可被舉報後呢？
被舉報之前一切照常，教師可以全身心投入其中，可以為提高學生成績付出很多，但被舉報後又能如何？沒有足夠的心情和精力，不要說好好教學生了，不影響個人生活都是好的。
可能有些家長不懂，總覺得舉報教師，會顯得自己關心孩子，會讓教師意識到自己不好惹，進而對學生好一點。可事實並非如此，惡意舉報真的很噁心人，不會有任何好印象。
跪著的教師根本教不出站著的學生，教師教書是唯唯諾諾，對待學生和家長，沒有一點脾氣和架子，你覺得會得到學生的尊重嗎？還是說學生們會聽你的，會按照你說的去做。
學生的向師性決定了教師的一言一行，都會影響著學生，教師教書不努力，學生犯了錯不懲罰，等到學生長大後呢？恐怕事情就沒有那麼簡單了，到時再後悔就已經晚了！
如今的教師，更入職時一腔熱血，勢要拿出個好成績，讓學生能拿到高分。可教著教著卻發現，同事們對教學不上心，不敢對學生進行嚴懲，起初並不相信，直到出事兒了才意識到。
因為動了一下手，因為罵了一下學生，家長帶著孩子找到學校，在校長辦公室內撒潑打滾，你有什麼辦法？領導都要賠禮道歉好好招待著，作為教師的你，還有心去刻苦教書嘛？
有些熱情與激情，會被時間所消磨，曾經的滿腔熱血，會被某些家長所澆滅。儘管同事們苦苦勸告，不要動手打罵學生，可你一心為了學生好，直到校長辦公室內坐著家長......
上課教書時要小心翼翼，下課後要和學生保持距離，有時電話要24小時開機，不能打不能罵，不能批評只能教育，在這樣的環境下，又有幾名教師，能真正教書育人呢？很少。
教師真的犯錯了，家長舉報無可厚非，就怕教師本身沒有錯，家長鬍亂舉報，影響教師的心情，進而影響學生們的學習成績，只是有的家長油鹽不進，非要雞蛋裡挑骨頭。
大家怎麼看呢？