感動！張桂梅教師節致信青年教師，評論區留言讓人淚目

編輯 | 任赫

視覺 | 王榮佳

鳴謝 | 中共華坪縣委宣傳部

信件發布後

我們在評論區看到了

千百種老師的可愛模樣

收穫了一次又一次感動

有的剛剛走上講台

被孩子們渴望知識的眼神鼓舞著

有的正在備考教育學的研究生

學成後要到祖國最需要的地方去

有的以張桂梅老師為榜樣

帶領更多大山的孩子走出人生精彩

有的回到母校任教

實現了兒時的夢想

有的希望退休後

能和張桂梅老師一起

為鄉村孩子的「起立」貢獻力量

今天

張桂梅老師也為全國教師

送出了節日祝福

用愛心去澆灌

用智慧去啟迪

用人格去薰陶

當好學生成長的引路人

躬耕教壇 強國有我

人民教師 無上光榮

致敬中國教師

春華秋實杏壇飄香，滋蘭樹蕙桃李芬芳。第39個教師節，一起聽聽曾經未明白、成為教師後透徹理解的事情與道理，一起感受老師的偉大與不易——

我懂得了： 您當年從講台上扔下粉筆頭的氣憤

作者|山東省濟南市天橋區實驗小學 馬敏

親愛的老師，當我真正的走進教室，面對滿屋的雜亂與喧囂，任由我大聲的嘶吼都無法安靜下來；當我站上講台，拿起粉筆，想將我的畢生所學傳授，卻怎麼也無法吸引他們的目光；當我苦口婆心地勸告，用儘自己所學的表達方式，想敲擊他們的心門，卻換來充耳不聞……憶起你當年從講台上扔下的粉筆頭，我懂了：這就是教育的延時性和滯後性。

親愛的老師，現在的我該怎樣才能真正幫助一個又一個美好卻懵懂的心靈！您之前對我們的諄諄教誨，此刻我才能全然理解。此刻我唯有像您當年一樣，做我該做的，說我該說的，努力為少年們指引方向。

我懂得了： 何謂尊重職業、尊重教學、尊重知識、尊重學生

作者|江西省贛州市贛縣中學西校區 黃怡婷

剛上高中時，我沉迷於小說遊戲，渾渾噩噩無所事事，分在了一個紀律很差的班級，班上大多是吵吵鬧鬧不愛學習的「主兒」。

處於青春期的我們喜歡用自以為「時尚潮流」的眼光打量這世界。在我們看來，語文老師曾老師天天灰衣黑褲，黑框眼鏡中分頭，還有一撮山羊鬍，簡直又板又土，看著彆扭極了。鈴聲響了，他一板一眼地走入教室，嚴肅地喊一聲:「上課」，我們稀稀拉拉回完「老~師~好」，曾老師沒有讓我們立即坐下，而是用莊重的眼光注視每個學生。和他對視上，學生渾身一個激靈馬上立正站直了。曾老師目光檢閱完整個班級，他鄭重地向我們鞠了一躬，是的，他深深地鞠了一個九十度的大躬。教室里瞬間就炸開了，有的學生惶恐地後退了一步，有的咦一聲一臉不可置信，有的瞪大了眼微張著嘴吃驚地看著他。我們從小都被教育見了老師要鞠躬問好，突然看到老師對自己行如此大禮，自然是蒙了、呆了，木木然惴惴不安地坐下了。曾老師用他抑揚頓挫的聲音開始上課了，教室里出奇的安靜，抬眼望去，幾乎每個人都目不轉睛地盯著老師，聚精會神端坐著聽課。這麼認真聽課的場面在我們班可是很難見到的。我當時想的是要是不認真聽講的話，就對不起那個鞠躬，愧對於師。曾老師的課也、確實不錯，引經據曲，妙語如珠，帶著我們感受語文的風花雪月人文情懷，不少學生從這開始認真聽講了。

就這樣，曾老師每節課都會先向我們鞠個大躬才開始上課，日日如斯。漸漸地我們形成了一種自覺，在老師說完上課之後，全班刷地站起來，齊聲喊:「老師好！」再向曾老師深深地鞠上一個直角躬。再後來，每個來上課的老師都有此儀式感，這倒讓那些來上課的老師受寵若驚，上課更加用心了。慢慢地，我們班從一個倒數的吊車尾變成了正數的領頭羊，好多以前吊兒郎當的學生考取了好的大學。

畢業後回學校看望曾老師，問起為何要對學生行如此大禮時，他說：「教師是神聖的職業，傳道授業解惑，我的思想行為會無形中影響著你們。鞠躬是因為尊重教學尊重知識，感謝你們能認真聽我上課。特別開心看到你們的改變，說明我的這個鞠躬很有價值。」這真的是一個師生雙向奔赴、互相反哺的故事，老師的話溫暖了我好多年。

後來再也沒有遇到過給學生鞠九十度大躬的老師，但是會自然地向老師彎腰問好。尊重職業尊重教學尊重知識尊重學生，這是曾老師教給我的最重要的東西。如今，我也成為了一名人民教師，也會把這些教給學生們。

來源|光明社教育家，版權歸原創作者所有。

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