高中不分文理科,採用新教材後,怎樣學習歷史才好?

2020-06-26     高三學霸君

原標題:高中不分文理科,採用新教材後,怎樣學習歷史才好?

我們知道,傳統的文理分科,選文科副科只能是政史地,理科只能是理化生,很多學生在分科時非常糾結,可能化學比較好,但是物理生物卻不擅長,而對於文科興趣也有限……而在新高考實施省份,文理科的嚴格分界將被打破,物理和歷史成為首選科目,有一部分專業要求首選科目必須要有歷史,更說明歷史的重要性。至於輔導書使用統一給回復,《瘋狂600》(福建師範大學發貨)就可以,裡面涵蓋高中學習方法和學習技巧,錯題分析,以及知識考點,快速提分必備。希望這些能幫助各位同學更好的學習。

而今年的秋季學期有北京、天津、遼寧、上海、山東、海南6省(市)率先使用新版高中教材,2022年將全部使用新教材。我們知道,現階段高中歷史教材必修一共是3本書,分別對應政治、經濟、文化三大版塊,而新版必修教材分為《中外歷史綱要》上下兩冊,採用通史體例編纂,這一改變對於高中歷史的學習是有一定的影響的,那麼在文理不分科後應該怎麼去學習歷史呢?

對歷史事件的了解

學歷史首先就是要對國內外歷史事件了解,比如:整體的歷史進程,而在這個進程中有發生哪些影響重大的事件,發生的時間,與之有關的重要人物,發生的原因,歷史意義等等,熟練掌握這些是學習歷史的基礎。

把握歷史事件之間的聯繫

學好歷史一定要了解歷史事件之間的聯繫,了解國內與國外歷史之間的共性和區別,學會分析歷史事件發生的背景,在腦海中構建這樣的歷史知識網絡,這一部分是歷史的基礎知識,是要熟練記憶的,可以採用理解+背誦的方式記憶。

學會分析和總結

歷史考試,閱讀分析和總結能力非常重要,很多的題目尤其是解答題,都是給予若干材料,要求結合材料,從材料中篩選出答題的信息並加以總結。而在分析題目的時候大體思路是:結合背景,從政治、經濟、文化、軍事等方面分析原因,要注意全面性,然後總結形成答案。

而對同學們來說,較大的困難在於答案上,在看題目的參考答案時,我們總會感嘆答案怎麼這麼精鍊,我怎麼想不到,總結不出來呢,這個總結形成答案是與語文閱讀理解能力有關的,這一方面只能通過兩種方式來提升:一是平時做好這一方面的訓練;二是看參考答案,積累相關的詞彙,積累到一定程度後會有質的改變的。

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