你說這學校的博士是不是「水博士」？

我覺得吧，肯定和浙江大學、湖南大學、中南大學沒得比。

不然的話，請各位亞當森大學的博士亮出你們的博士論文、課程給大家看看，是不是和愛爾蘭歐洲大學的博士有得一拼？

02 這1800萬到底從哪來的？

院長們說：「提高教師隊伍中博士學歷的比例，對以後升級為大學、申請碩士點都有幫助。」

這是實話，關係到經費、補貼等等，我們都懂。

可是，這是不是弄虛作假？這是不是浪費納稅人的錢？

學院想升級為大學，這很正常，但是靠批量「引進」所謂「水博士」提高教師隊伍中博士學歷的比例，這不是自欺欺人嗎？

在家上了幾年低質在線課程就成了博士（此前有人就此向教育部留學服務中心舉報亞當森大學），這讓北大博士畢業之後去做城管的孩子情何以堪？

現在很多人在說階層固化，問題在哪？一個孩子讀了名校的博士也進不了高校，高校寧願把自己的在職人員送去菲律賓讀QS排名600多的高校的博士，這就是現實。

很多人還在說什麼讀書改變命運，面對現實，我們看到的是什麼？有人不讀書，在家上網課也能輕鬆拿到博士學位，也能改變命運。

還有，這1800萬從哪來的？當然是教育部門批的。

可是湖南作為一個一年赤字2000多億（2020年數據），需要中央轉移支付支持發展的省份，這1800多萬難道不是粵江浙滬京津魯閩人民轉移支付過來的血汗錢嗎？

教育部門並不產生任何財富，這是一個常識。

疫情之下，誰都不容易，請珍惜兄弟省份城市轉移支付的血汗錢。

我們支持邵陽學院真抓實幹，不斷提高教學質量，不斷提升師資隊伍的水平，可是我們堅決反對拿1800萬引進本來就屬於本校教師的菲律賓博士，請不要褻瀆粵江浙滬京津魯閩人民的感情，請珍惜粵江浙滬京津魯閩人民的勞動成果和人民幣。

03 「財富升級」可不可以緩一緩

有人說，這個事要是開了頭，菲律賓的GDP都要上好幾個百分點。

其實，早就開了頭：湖南省內多名高校教師向記者透露，在湖南，這種現象並非邵陽學院一例，也非邵陽學院首創。

到底有多少「邵陽學院」？到底有多少粵江浙滬京津魯閩人民的人民幣，通過博士帽這一媒介流向了神秘的方向？天知道！

大熱天的，我心冰涼。

多少人失業、降薪，甚至有少數人開始到餐館吃食客剩下的飯菜。

大學生、研究生找不到工作的比比皆是。

我的一個朋友的孩子研究生畢業了，一米八的大個，我看了簡歷，學業很優秀，近段時間找工作失利被強烈打擊了，挫敗感很強。

我只能一聲嘆息。

我們遇到了巨大的困難，某些人能不能稍微收斂一點，讓孩子們喘口氣，多給孩子們一點支持，你們的「財富升級」可不可以稍微緩一緩？其實各個地方的財政都不容易。

昨天還有讀者朋友給我留言：某一線城市郊區的小學，天氣很熱，但是學校沒錢裝空調，孩子們上課經常汗流浹背。

他們的父母都是一線城市的納稅人、普通勞動者，這個一線城市每年交很多稅，堅決支持了國家的轉移支付政策。

可是今天，此時此刻，他們看到自己的孩子汗流浹背努力讀書，是的，有人說：「小學教室可以不裝空調，不就是接近40度嘛，艱苦樸素一點也沒啥。」

但是，卻有人花1800萬引進菲律賓的博士，這錢應該花嗎？還不如給孩子們裝空調吧。

人類的悲歡真的並不相通，這就是人性，這就是真相。

《詩經》中有《魏風·碩鼠》一詩，詩云：

碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰得我所。

碩鼠碩鼠，無食我麥！三歲貫女，莫我肯德。逝將去女，適彼樂國。樂國樂國，爰得我直？

碩鼠碩鼠，無食我苗！三歲貫女，莫我肯勞。逝將去女，適彼樂郊。樂郊樂郊，誰之永號？

吟誦三遍，解其滋味，也只有滄然淚下……